子どもの考えを生かした理科学習指導の構築を目指して(XVI) : 中学生の物質概念に関する実証的研究 : イオン概念を中心にして

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概要

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• 日本理科教育学会の論文
• 1997-08-01

著者

• 堀 哲夫

  山梨大学教育人間科学部理科教育講座

• 松森 靖夫

  山梨大学教育人間科学部

• 市川 直貴

  甲府南西中学校

• 市川 直貴

  山梨大学大学院(山梨県甲府市立東中学校)

• 堀 哲夫

  山梨大学教職大学院

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