高等学校化学学習における物質量を直接測定する機器導入の意義 : モル電子天秤等の導入をめぐって
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概要
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- 社団法人日本化学会の論文
- 1995-06-20
著者
-
松原 静郎
国立教育政策研究所
-
堀 哲夫
山梨大学教育人間科学部理科教育講座
-
寺谷 敞介
東京学芸大学
-
松原 静郎
国立教育研究所化学教育研究室
-
松原 静郎
国立教育研究所
-
久保 博義
東京都立竹早高等学校
-
石川 朝洋
新潟県立教育センター
-
保坂 純三
自宅
-
久保 博義
東京都立石神井高等学校
-
堀 哲夫
山梨大学教職大学院
-
保坂 純三
岩手県立教育センター
-
寺谷 敞介
東京学芸大
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