1G-03 学習履歴を重視した教育評価に関する理論的研究:6 : 理科授業における教師の役割とOPPA(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第59回全国大会)

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概要

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• 日本理科教育学会の論文
• 2009-08-18

著者

• 堀 哲夫

  山梨大学教育人間科学部理科教育講座

• 掘 哲夫

  山梨大学教育人間科学部

• 堀 哲夫

  山梨大学教職大学院

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