加減算の算数文章題における個々の児童の解決過程の評価の試み : コンピュータ画面上でのテープ図の構成を通して
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概要
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- 日本教育心理学会の論文
- 1997-09-24
著者
-
前川 久男
筑波大学心身障害学系
-
前川 久男
Graduate School Of Comprehensive Human Science University Of Tsukuba
-
東原 文子
聖徳大学
-
東原 文子
筑波大学心身障害学系
-
東原 文子
人文学部 児童学科
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