PG99 通常学級での「問題行動」をめぐる相互作用における教師の評価 : 「減らしたい行動」と生起時の対応の連鎖について(臨床,ポスター発表G)
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概要
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- 2003-07-05
著者
-
前川 久男
筑波大学
-
前川 久男
筑波大学心身障害学系
-
前川 久男
Graduate School Of Comprehensive Human Science University Of Tsukuba
-
杉山 雅彦
広島国際大学心理科学部
-
竹村 洋子
筑波大学心身障害学研究科
-
杉山 雅彦
広島国際大学人間環境学部
-
杉山 雅彦
広島国際大学
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