読み障害児の言語性ワーキングメモリ課題遂行上の特徴と音読の効果について
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概要
著者
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前川 久男
Graduate School Of Comprehensive Human Science University Of Tsukuba
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室谷 直子
筑波大学障害科学系
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室谷 直子
Institute Of Disability Sciences University Of Tsukuba
-
室谷 直子
常磐短期大学幼児教育保育学科
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