川淵 明美 | 独立行政法人メディア教育開発センター
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概要
関連著者
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川淵 明美
独立行政法人メディア教育開発センター
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川淵 里美
独立行政法人 メディア教育開発センター
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大西 仁
放送大学:総合研究大学院大学
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大西 仁
メディア教育開発センター
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大西 仁
放送教育開発センター研究開発部
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大西 仁
独立行政法人メディア教育開発センター研究開発部
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小林 登志生
メディア教育開発センター
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望月 要
帝京大学文学部
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望月 要
帝京大学文学部心理学科
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川淵 明美
メディア教育開発センター
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大西 仁
放送大学
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杉本 裕二
同志社大学
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望月 要
放送教育開発センター
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望月 要
メディア教育開発センター
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菊川 健
岐阜女子大学文学部
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菊川 健
メディア教育開発センタ研究開発部
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近藤 喜美夫
(独)メディア教育開発センター研究開発部
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川淵 里美
東海大学教育研究所
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菊川 健
文部省メディア教育開発センター
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永岡 慶三
メディア教育開発センター
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杉本 裕二
(株)ソリッドレイ研究所
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川淵 明美
メディア教育開セ
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杉本 裕二
メディア教育開発センター
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中村 直人
千葉工業大学
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中村 直人
千葉工業大学大学院情報科学研究科
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林 大作
千葉工業大学大学院情報科学研究科
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望月 要
放送大学:総合研究大学院大学
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大西 仁
メディア教育開発センター:総合研究大学院大学
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菊川 健
放送教育開発センター研究開発部
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小林 登志生
総合研究大学院大学
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菊川 健
メディア教育開発センター
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川淵 里美
東海大学工学部
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近藤 智嗣
メディア教育開発センター
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川淵 明美
放送教育開発センター研究開発部
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加藤 浩
放送大学
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加藤 浩
メディア教育開発センター
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田中 健二
独立行政法人情報通信研究機構
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近藤 智嗣
放送教育開発センター
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中村 直人
拓殖大学
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大西 仁
文部省メディア教育開発センター
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中村 直人
千葉工業大学大学院 情報科学研究科 情報科学専攻
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川淵 里美
東海大学
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安岡 高志
東海大学理学部
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望月 要
文部省メディア教育開発センター
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永岡 慶三
文部省メディア教育開発センター
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山田 恒夫
メディア教育開発センター
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吉川 政夫
東海大学体育学部社会体育学科
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望月 要
帝京大学
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大西 仁
放送大学ICT活用・遠隔教育センター
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山本 晴彦
山口大学農学部
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高橋 秀明
メディア教育開発センター・総合研究大学院大学
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永岡 慶三
早稲田大学人間科学学術院
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結城 皖曠
メディア教育開発センター
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田中 健二
郵政省通信総合研究所
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井出 定利
メディア教育開発センター
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太田 好彦
独立行政法人 メディア教育開発センター
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山地 弘起
メディア教育開発センター
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山田 恒夫
放送大学
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高橋 秀明
メディア教育開発センター:総合研究大学院大学
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谷口 旦
東海大学教育研究所教育工学部門
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菊川 健
東海大学
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吉川 政夫
東海大学教育工学研究所
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道下 忠行
東海大学教育研究所教育工学部門・工学部経営工学科
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山本 銀次
東海大学文学部
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山本 銀次
東海大学
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新 悠喜雄
東海大学教養学部芸術学科
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横山 節雄
東京学芸大学
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太田 好彦
メディア教育開発センター
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山岸 直基
駒澤大学
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藤原 康宏
岩手県立大学ソフトウェア情報学部
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田中 健二
通信総合研究所
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遠藤 浩幸
筑波大学電子・情報工学系
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伊東 和廣
千葉工業大学大学院情報科学研究科
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遠藤 浩幸
NEC基礎・環境研究所
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藤原 康宏
岩手県立大学ソフトウェア情報学部:総合研究大学院大学文化科学研究科
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藤原 康宏
岩手県立大学
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山田 恒夫
京都大学
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水島 和夫
高岡短期大学
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藤原 康宏
広島市立広島市民病院外科
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栗原 美津雄
東海大学工学部
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星川 卓美
東海大学工学部
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河野 友香
駒澤大学
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山田 恒夫
文部科学省nime
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山本 晴彦
山口大学 農学部 生物資源環境科学科
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遠藤 浩幸
千葉工業大学大学院情報科学研究科
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山本 晴彦
山口大学
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宮寺 庸造
東京学芸大学
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岩谷 潔
山口大学農学部
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清水 康敬
独立行政法人メディア教育開発センター
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山下 修一
千葉大学教育学部
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稲葉 利江子
(独)情報通信研究機構
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仁科 エミ
メディア教育開発センター
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岡部 成玄
北海道大学情報基盤センター
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吉川 政夫
東海大学体育学部生涯スポーツ学科
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磯本 征雄
名古屋市立大学大学院システム自然科学研究科
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永野 和男
鳴門教育大学
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近藤 智嗣
放送大学
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匂坂 芳典
早稲田大学
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鈴木 龍太郎
通信総合研究所
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安岡 高志
東海大学教育研究所
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近藤 喜美夫
メディア教育開発センター
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松本 秀夫
東海大学海洋学部保健体育系
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高桑 康雄
名古屋大学
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山崎 聡
千葉工業大学工学研究科
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鈴木 健治
独立行政法人情報通信研究機構
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浅井 紀久夫
放送大学ICT活用・遠隔教育センター
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大西 仁
独立行政法人メディア教育開発センター
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山下 修一
千葉大学
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松村 博之
東海大学理学部物理学科
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井出 定利
放送教育開発センター
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三輪 眞木子
メディア教育開発センター
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鈴木 龍太郎
郵政省通信総合研究所
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松居 辰則
東京学芸大学
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鈴木 義則
九州大学
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松本 秀夫
東海大学体育学部武道学科
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岩谷 潔
鳥取大学大学院連合農学研究科
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児玉 晴男
独立行政法人メディア教育開発センター研究開発部
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柳沼 良知
独立行政法人メディア教育開発センター研究開発部
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柳沼 良知
放送大学
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児玉 晴男
放送大学
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鈴木 健治
通信総合研究所鹿島宇宙通信センター
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西堀 ゆり
北海道大学
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稲葉 利江子
独立行政法人情報通信研究機構
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稲葉 利江子
日本女子大学理学部数物科学科
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稲葉 利江子
特定非営利活動法人パンゲア京都r&dセンター
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稲葉 利江子
日本女子大学大学院理学研究科
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藤野 良孝
総合研究大学院大学文化科学研究科メディア社会文化専攻
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石橋 豊
名古屋工業大学 大学院 工学研究科
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仁科 エミ
独立行政法人メディア教育開発センター
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磯本 征雄
名古屋市立大学
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星野 昭彦
千葉大学
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山田 恒夫
独立行政法人 メディア教育開発センター
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青木 早苗
独立行政法人 メディア教育開発センター
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林 一夫
独立行政法人 メディア教育開発センター
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三輪 眞木子
独立行政法人 メディア教育開発センター
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篠原 正典
独立行政法人 メディア教育開発センター
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近藤 智嗣
独立行政法人 メディア教育開発センター
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芝崎 順司
独立行政法人 メディア教育開発センター
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葉田 善章
独立行政法人 メディア教育開発センター
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辻 靖彦
独立行政法人 メディア教育開発センター
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吉川 政夫
東海大学
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吉川 政夫
東海大学体育学部
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福田 収一
東京都立科学技術大学
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山田 恒夫
放送大学ICT活用・遠隔教育センター
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辻 靖彦
メディア教育開発センター研究開発部学習リソース系:東京工業大学大学院社会理工学研究科
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中村 直人
東京学芸大学 教育学部
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山本 裕一
北海道大学
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一岡 義宏
Stanford大学
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結城 皖曠
文部省メディア教育開発センタ
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佐々木 正實
Nhkエデュケーショナル
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辻 靖彦
放送大学ict活用・遠隔教育センター
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井上 康生
東海大学大学院文学研究科コミュニケーション学専攻
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鈴木 龍太郎
通信総合研
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永野 和男
鳴門教育大
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市川 昌
江戸川大学
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柳沼 良知
放送大学:総合研究大学院大学
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浅井 紀久夫
文部省メディア教育開発センター
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佐藤 一
拓殖大学言語文化研究所
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鈴木 義則
九州大学大学院農学研究院
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鈴木 竜太郎
郵政省通信総合研究所
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柳沼 良知
独立行政法人メディア教育開発センター
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三尾 忠男
放送教育開発センター高等教育研究室
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今村 早苗
総合研究大学院大学文化科学研究科メディア社会文化専攻
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永岡 慶三
放送教育開発センター
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田中 健二
放送教育開発センター
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炭野 重雄
日立製作所中央研究所
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水島 和夫
メディア教育開発センター
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炭野 重雄
日立 中研
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林 一夫
独立行政法人メディア教育開発センター
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前追 孝憲
大阪大学
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奈須 曼
東海大学工学部建築学科
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高津 直己
東京情報大学
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川淵 明美
総合研究大学院大学
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三輪 眞木子
メディア教育開セ
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佐藤 一
大妻女子大
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芝崎 順司
メディア教育開発センター
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岡部 成玄
北海道大学情報メディア教育研究総合センター
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鈴木 龍太郎
総合通信研究所
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星野 昭彦
千葉大学教育学部
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大貫 恵三
東海大学技術課
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三谷 篤司
帝京大学文学部
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山崎 聡
千葉工業大学大学院工学研究科
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山崎 聡
千葉工大 大学院工学研究科
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児玉 晴男
独立行政法人メディア教育開発センター:国立大学法人総合研究大学院大学
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菊川 健
文部省放送教育開発センター
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星川 卓美
東海大学電子工学科
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栗原 美津雄
東海大学電気工学科
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仁科 エミ
放送大学
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川淵 明美
独立行政法人 メディア教育開発センター
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市川 昌
江戸川大学:放送教育開発センター
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新 悠喜雄
東海大学
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近藤 智嗣
東海大学教育研究所
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早川 正一
南山大学
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西堀 ゆり
札幌大谷大学音楽学部
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一岡 義宏
株式会社オーク情報システム:株式会社 大林組
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篠原 正典
独立行政法人 メディア教育開発センター 研究開発部
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高津 直己
元東京情報大学
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山崎 聡
千葉工業大学
-
松本 秀夫
東海大学体育学部
-
岡部 成玄
北海道大学
著作論文
- 多数の欠測値を含む相互評価データにおける評価者の評価特性補正方法(学習オブジェクト・学習データの活用と集約)
- 公平な相互評価のための評価支援システムの開発と評価 : 学習成果物を相互評価する場合に評価者の選択で生じる「お互い様効果」
- 音声・映像の非同期が与える心理的効果--使用言語の影響(5) (放送方式・コンシューマエレクトロニクス)
- 弾性の触運動知覚 : 手がかりとモデルの再検討(五感メディア,映像/音声サービスの品質,有線無線ネットワークの品質・QoS制御,次世代ネットワークアーキテクチャ,一般)
- 粘性の触運動知覚に与える影響の検討(五感メディア,映像/音声サービスの品質,有線無線ネットワークの品質・QoS制御,次世代ネットワークアーキテクチャ,一般)
- 弾性の触運動知覚モデル : 運動過程を考慮したモデルの検討(メディア品質,ユビキタス/ブロードバンドネットワークの品質とメディア品質,品質評価モデル,信頼性とセキュリティ,コンテンツ,一般)
- 弾性の触運動知覚における反力と空間情報の統合(アプリケーション品質,モバイルP2P,ユビキタスネットワーク,アドホックネットワーク,センサネットワーク,一般)
- 運動プロセスが弾性の触運動知覚に与える影響(アプリケーション品質,モバイルP2P,ユビキタスネットワーク,アドホックネットワーク,センサネットワーク,一般)
- 弾性の触運動知覚モデル(テーマセッション「手」,「手」,「マルチモーダル感覚知覚&統合とその応用」及び一般)
- 重心動揺を指標としたサラウンド・ディスプレイの視覚的効果の測定(ネットワーク)
- 重心動揺を指標としたサラウンド・ディスプレイの視覚的効果の測定 : 動的システム・モデル構築に向けて
- 重心動揺を指標としたサラウンド・ディスプレイの視覚的効果の測定動的システム・モデル構築に向けて
- 重心動揺を指標としたサラウンドディスプレイの視覚的効果の測定
- 大型5面サラウンド・ディスプレイの視覚的効果の測定 : ARXモデルによる解析
- 電子教材共有再利用コンソーシアムの国際連携の可能性
- A-15-16 運動過程を考慮した粘性の触運動知覚モデルの検討(A-15.ヒューマン情報処理,一般セッション)
- B-11-25 視聴覚情報の非同期が視聴覚統合に与える影響(4) : 使用言語の意味理解、話速が音量知覚に与える影響(B-11.コミュニケーションクオリティ,一般セッション)
- CQ2010-21 音声・映像の非同期が与える心理的効果 : 使用言語の影響(4)(一般,映像配信・コミュニケーションを支える品質技術,一般)
- CQ2010-23 音声・映像の非同期が与える心理的効果 : 使用言語の影響(4.1)(Work-In-Progressセッション,映像配信・コミュニケーションを支える品質技術,一般)
- O-04 言語条件づけにおける強化遅延と非分化性応答刺激の効果(口頭発表1)
- 伝送遅延が与える心理的影響の軽減(次世代ネットワークアーキテクチャ,次世代ネットワークのオペレーションアーキテクチャ,トラヒック計測・モデリング・品質,オーバレイネットワーク,一般)
- 音声映像の非同期と視聴覚統合(2)(マルチメディア(システム/通信/ネットワーク),放送通信連携サービスとその品質,一般)
- 音声映像の非同期と視聴覚統合(2)(画像処理・品質確保,マルチメディア(システム/通信/ネットワーク),放送通信連携サービスとその品質,一般)
- 音声映像の非同期と視聴覚統合(2)(画像処理・品質確保,マルチメディア(システム/通信/ネットワーク),放送通信連携サービスとその品質,一般)
- 音声映像の非同期と視聴覚統合(2)(画像処理・品質確保,マルチメディア(システム/通信/ネットワーク),放送通信連携サービスとその品質,一般)
- 音声映像の非同期と視聴覚統合(五感メディア,映像/音声サービスの品質,有線無線ネットワークの品質・QoS制御,次世代ネットワークアーキテクチャ,一般)
- 国際高速回線による遠隔協調学習
- B-11-21 重心動揺を指標としたサラウンド・ディスプレイの視覚的効果の測定 : 重心動揺の位相先行現象
- B-11-8 小型3面サラウンド・ディスプレイの視覚的効果の測定
- B-11-7 大型サラウンド・ディスプレイの視覚的効果の測定 : 上下面のスクリーンの影響
- 重心動揺を指標としたサラウンドディスプレイの視覚的効果の測定
- B-11-27 大型5面サラウンド・ディスプレイの視覚的効果の測定 : 映像刺激の周波数の影響 (2)
- B-11-26 大型5面サラウンド・ディスプレイの視覚的効果の測定 : 映像刺激の周波数の影響 (1)
- 大型5面サラウンド・ディスプレイの視覚的効果の測定 : ARXモデルによる解析
- 大型5面サラウンド・ディスプレイの視覚的効果の測定 : ARXモデルによる解析
- B-11-10 大型5面サラウンド・ディスプレイの視覚的効果の測定
- 3面サラウンド・ディスプレイの視覚的効果の測定 : 映像刺激の周波数の影響
- 実写映像における3面サラウンド・ディスプレイの視覚的効果の測定
- 音声・映像の非同期が与える心理的効果 : 使用言語の影響(5)(モバイル/放送融合技術・システム及びアプリケーション品質,モバイルコンテンツ,モバイル映像配信, P2P/アドホックネットワーク,一般)
- 基礎課程物理学の授業方法改善の試み : プロジェクト
- カナダにおける遠隔高等教育実情調査研究のフォローアップ事例研究(2.5 カナダ(アサバスカ公開大学)との共同研究,2. 共同研究成果報告,多文化共生社会における国際遠隔教育交流に関わる諸課題 : 共同研究成果・公開研究会実施報告書)
- Appendix 3. Presentation Material for a Preliminary Report on TechBC Case Study (カナダにおける遠隔高等教育の実情と事例調査研究報告) -- (第二部 付録 TechBC事例調査関連資料)
- カナダのバーチャル大学 : TechBCに関する事例調査研究
- 分散協調型データベースのディジタルクラスルームへの展開
- 分散協調型データベースのディジタルクラスルームへの展開
- マルチメディアネットワークにより実現する遠隔地間での同時進行授業の実施
- 発話者の顔映像による音声聞き取りへの効果(テーマ関連,顔・人物・ジェスチャ・行動)
- 発話者の顔映像による音声聞き取りへの効果(テーマ関連,顔・人物・ジェスチャ・行動)
- 2.4-4 高等教育における国際協力 : アナドル大学の西欧における高等教育プログラム実情調査研究(2.4 アナドル大学(トルコ)との共同研究(4),2. 共同研究調査報告,多文化共生社会における国際遠隔教育交流に関わる諸課題 : 共同研究成果・公開研究会実施報告書)
- マルチメディア教材利用のための自動著作権処理システム
- 教材開発利用に係る著作権処理支授システムの研究開発
- 映像音響資料データベースシステムの開発 I : データベースシステムの構築と運用
- 大学の授業環境に関する研究III : 教室環境評定尺度の信頼性の検討
- 大学の授業環境に関する研究II : 学生の授業満足度要因の分析
- 大学の授業環境に関する研究I : 教室環境評価の試み
- 美術館デジタルアーカイブにおける色再現性とこれに関わる学芸員育成に関する研究
- 遠隔広域ネットワークによる高等教育手法の研究開発
- 遠隔広域ネットワークによる高等教育手法の研究開発
- Athabasaca University(AU) (カナダにおける遠隔高等教育の実情と事例調査研究報告) -- (第一部 カナダにおける遠隔高等教育実情調査報告)
- Atlantic Canada(UPEI, AcadiaU, MUN) (カナダにおける遠隔高等教育の実情と事例調査研究報告) -- (第一部 カナダにおける遠隔高等教育実情調査報告)
- Tele-Universite(TelUQ) (カナダにおける遠隔高等教育の実情と事例調査研究報告) -- (第一部 カナダにおける遠隔高等教育実情調査報告)
- 3. 第二次調査概要報告(第二部 TechBC閉鎖要因に関する事例調査研究報告,カナダにおける遠隔高等教育の実情と事例調査研究報告)
- カナダの過疎地域における教育課題 : 大西洋諸州への訪問調査研究から
- 農業気象災害画像データベースの農業教育への利活用
- 長尺資料(絵巻物)撮影システムの開発と評価
- 知的資源の映像化技法の開発
- 素材映像分散協調データベースの開発
- 高等教育に資する動画素材データベースの構築 : 放送大学授業番組に活用された動画素材の分析
- 教室の雰囲気と教室環境に関する調査
- 遠隔教育へのバーチャルスタジオ利用における講師の授業法改善の試み
- 2. 東海大学におけるFDと授業評価事例(高等教育におけるファカルティ・ディベロップメントと教授デザイン : 事例研究とFD活動の状況調査)
- 絵巻物の電子化手法の研究
- ビデオソフトのマルチメディア化の手法
- インサート素材映像のセグメントによるデータベース化手法
- 音声映像の非同期と視聴覚統合(2)
- B-11-2 視聴覚情報の非同期が与える心理的影響(2) : 心理物理学的方法による使用言語の影響の分析(B-11. コミュニケーションクオリティ,一般セッション)
- B-11-1 視聴覚情報の非同期が与える心理的影響(1) : 使用言語が非同期検出と違和感誘発に与える影響(B-11. コミュニケーションクオリティ,一般セッション)
- BS-8-3 伝送遅延が知覚・認知・行動に与える影響(BS-8.Beyond QoS/QoE(2):聴覚的コミュニケーションにおけるユーザ体験としての臨場感/超臨場感,シンポジウムセッション)
- B-11-16 視聴覚情報の非同期が視聴覚統合に与える影響(5) : 使用言語が音源定位に与える影響(B-11.コミュニケーションクオリティ,一般セッション)
- B-11-18 運動過程を考慮した弾性の触運動知覚モデル(B-11.コミュニケーションクオリティ,一般講演)
- 重心動揺を指標としたサラウンド・ディスプレイ・システムの視覚的効果の測定 : 多変量自己回帰モデルによる解析
- 重心動揺を指標としたサラウンド・ディスプレイの視覚的効果の測定 : 動的システム・モデル構築に向けて
- 重心動揺を指標としたサラウンド・ディスプレイの視覚的効果の測定 : 立位姿勢制御モデルによる考察
- 重心動揺を指標としたサラウンド・ディスプレイの視覚的効果の測定 : 立位姿勢制御モデルによる考察
- コミュニケーション分析の支援システムと演習モデル
- 多人数実験教育におけるバーコードシステムの応用
- 電気系基礎実験室改築工事に伴う学生アンケート報告
- P2-10 言語条件づけにおける強化遅延と非分化性応答刺激の効果(4) : 桃色雑音刺激の効果(ポスター発表2)
- P1-22 言語条件づけにおける強化遅延と非分化性応答刺激の効果(3)純音との比較(ポスター発表1)
- O-02 言語条件づけにおける強化遅延と非分化性応答刺激の効果(2) : 非言語的応答と言語的応答の比較(口頭発表1,第23回年次大会)
- 機械的性質の触運動知覚モデル(2)(五感メディアの品質,コミュニケーションデザイン,画像符号化,食メディア,一般)
- BT-2-1 知覚・行動特性から見るQoE : 通信遅延の影響(BT-2.新しいコミュニケーション品質とその評価技術,チュートリアルセッション,ソサイエティ企画)
- 6.触覚メディア通信とQoS(次世代のサービス品質技術)
- 弾性の触運動知覚モデル (ヒューマンインフォメーション,コンシューマエレクトロニクス)
- 教育メディアの活用と実習プログラム
- 高等教育におけるマルチメディア素材について (教材開発とマルチメディアの活用)
- 学術・教育映像の流通を促進する分散統合型データベース
- 学術・教育映像資料の電子メディア化 : サン・サヴァンの壁画
- CD-ROM(サン・サヴァン教会堂の壁画)の開発と利用
- 学習者参加型博物館のためのシステム設計
- 教育におけるマルチメディアの活用と学習資源の有効利用に関する研究 : ロマネスク壁画画像のCD-ROM化
- 構成法におけるコミュニケーションの分析
- 映像音響資料データベースシステムの開発研究 II : 映像音響資料の自動サマリー作成システム
- 初等教育科における情報教育 : ビジュアルコミュニケーション教育のための授業設計
- 教育メディア活用のための実習プログラムの開発
- マルチメディアネットワ-クによる遠隔同時進行授業「ダンス指導編」--動作映像主体の遠隔実技指導
- 映像資料サマリー自動作成システムの開発
- B6. 柔道で使用するスポーツオノマトペエフェクト : 「グッ」,「サッ」における音調と聴覚特性の分析(研究発表,日本音声学会創立80周年記念式典・第20回全国大会発表要旨)
- 機械的性質の触運動知覚モデル(3)(映像/音声サービスの品質,メディア品質,ネットワークの品質・QoS制御,次世代/新世代ネットワークアーキテクチャ,災害時のネットワークとコミュニケーション,一般)
- 機械インピーダンスの触運動知覚特性(実・バーチャル空間の知覚・認知,一般)
- P-4 言語条件づけにおける強化遅延の効果
- B-11-2 言語条件づけを利用した通信遅延の心理的効果測定の試み
- 視聴覚情報の非同期が音量知覚に与える影響 (ヒューマンインフォメーション コンシューマエレクトロニクス)
- 視聴覚情報の非同期が音量知覚に与える影響(2) (パターン認識・メディア理解)
- 視聴覚情報の非同期が音量知覚に与える影響(2) (ヒューマン情報処理)
- スペース・コラボレーション・システムの利用拡張 : 遠隔教室化へのトライアル
- 映像教材情報における知識ベース指向の検索システム
- 視聴覚情報の非同期が音量知覚に与える影響(マルチモーダル,感性情報処理,視知覚とその応用,一般)
- 音声・映像の非同期が与える心理的効果 : 使用言語の影響(6)(実世界センシングとその応用)
- A-13-4 帰納的判断における共有属性と共有関係の役割
- 遠隔協調作業における視点の非共有の与える影響
- 重心動揺を指標としたサラウンド・ディスプレイ・システムの視覚的効果の測定--多変量自己回帰モデルによる解析
- B-11-10 重心動揺を指標とした3面サラウンド・ディスプレイの視覚的効果の測定
- B-11-1 誘導運動に伴う重心動揺を利用した大型ディスプレイの視覚的効果測定の試み
- 遠隔学習における協調成立のための諸要因 -パソコン組み立てを題材として-
- 映像資料サマリーとその利用について
- 高等教育におけるメディア活用の研究 : 放送大学の授業番組の分析を事例として
- 学習情報・教材データベースの利用技術に関する研究
- D305 総合科学教育における教材情報データベースの利用 : 総合コースのための検索機能について
- 1FP-9 視聴覚教材からみた科学教育の総合化のための教材情報データベースシステム
- 口動作を編集した発話映像による音声聞き取りへの影響(一般セッション,人の視聴覚情報処理とPRMUの接点)
- 口動作を編集した発話映像による音声聞き取りへの影響(一般セッション,人の視聴覚情報処理とPRMUの接点)
- 視聴覚情報の非同期が音量知覚に与える影響(2)(一般セッション,人の視聴覚情報処理とPRMUの接点)
- 視聴覚情報の非同期が音量知覚に与える影響(2)(一般セッション,人の視聴覚情報処理とPRMUの接点)