吉川 政夫 | 東海大学体育学部社会体育学科
スポンサーリンク
概要
関連著者
-
吉川 政夫
東海大学体育学部社会体育学科
-
吉川 政夫
東海大学体育学部生涯スポーツ学科
-
安岡 高志
東海大学理学部
-
吉川 政夫
東海大学体育学部
-
吉川 政夫
東海大学教育工学研究所
-
道下 忠行
東海大学教育研究所教育工学部門・工学部経営工学科
-
菊地 真也
東海大学
-
光澤 舜明
東海大学理学部
-
光澤 舜明
東海大学理学部化学科
-
高野 二郎
東海大学理学部化学科
-
高野 二郎
東海大理学部化学科
-
香取 草之助
教育研究所
-
川淵 明美
独立行政法人メディア教育開発センター
-
川淵 里美
東海大学教育研究所
-
大西 仁
独立行政法人メディア教育開発センター研究開発部
-
香取 草之助
東海大学教育研究所・教養学部生活学科
-
川淵 里美
独立行政法人 メディア教育開発センター
-
高野 二郎
東海大学理学部
-
吉川 政夫
東海大学
-
谷口 旦
東海大学教育研究所教育工学部門
-
成嶋 弘
東海大学理学部情報数理学科
-
菊地 真也
東海大学体育学部非常勤講師
-
成嶋 弘
東海大学短期大学部情報・ネットワーク事業部
-
松本 秀夫
東海大学海洋学部保健体育系
-
及川 義道
東海大学理学部基礎教育研究室
-
松本 秀夫
東海大学体育学部武道学科
-
藤生 光恵
東海大学体育学部非常勤講師助手
-
菊地 真也
東海大学非常勤講師
-
峯崎 俊哉
東海大学理学部基礎教育研究室
-
里見 悦郎
東海大学体育学部非常勤講師
-
里見 悦郎
東海大学体育学部
-
及川 義道
東海大学理学部
-
峯崎 俊哉
東海大 理
-
吉川 政夫[他]
東海大学体育学部
-
里見 悦郎[他]
東海大学体育学部非常勤講師
-
高野 進
体育学部競技スポーツ学科
-
高野 進
東海大学体育学部体育学科
-
知念 嘉史
東海大学体育学部生涯スポーツ学科
-
野間口 英敏
東海大学体育学部社会体育学科
-
大堀 孝雄
東海大学体育学部社会体育学科
-
高野 二郎
理学部化学科
-
菊地 真也
武蔵工業大学
-
吉川 政夫
体育学部社会体育学科
-
藤生 光恵
東海大学大学院
-
安岡 高志
理学部化学科
-
及川 義道
理学部基礎教育研究室
-
山本 銀次
文学部広報学科
-
光澤 舜明
理学部化学科
-
奈須 曼
東海大学工学部建築学科
-
及川 義道
東海大学基礎教育研究室
-
斉藤 章
東海大学理学部化学科
-
吉川 政夫
東海大学社会体育学科
-
佐藤 公俊
東海大学体育学研究科
-
高野 進
東海大学体育学部
-
吉川 政夫[他]
東海大学社会体育学科
-
松本 秀夫
東海大学体育学部
-
知念 嘉史
東海大学体育学部
-
松本 秀夫[他]
東海大学体育学部非常勤
著作論文
- スポーツ経験とEmotional Intelligenceの関係 : 東海大学男子スポーツ選手の競技種目別特徴
- 035D02101 スポーツ経験がEmotional Intelligenceに及ぼす影響(体育心理学)
- 学生による授業評価の信頼性に対する教員意識の調査
- 自己評価に関する教員意識調査 : 東海大学評価委員会答申(第一次)に対する意見について
- 授業改善用授業評価票の開発
- 大学の授業環境に関する研究(IV) : 教室環境評定尺度の信頼性の検討その2
- 大学の授業環境に関する研究III : 教室環境評定尺度の信頼性の検討
- Minute Paper
- 大学の授業環境に関する研究II : 学生の授業満足度要因の分析
- 学生による講義評価 : 成績と講義評価の関係
- 学生による講義評価 : 学生の質と評議評価の関係について
- 大学の授業環境に関する研究I : 教室環境評価の試み
- 補助教育カリキュラムに関する研究
- 東海大学におけるFDアンケート調査
- 欧米の大学におけるFaculty Developmentに関する調査研究
- 状態不安・特性不安と立位姿勢の重心動揺の関連性
- 特性不安・状態不安と立位姿勢の重心動揺の関連性
- スポーツ施設環境の評価に関する心理学的研究 4 : 複数の施設に対する屋内スポーツ施設環境評定尺度の適用
- 社会体育学科生の学業とスポーツ(クラブ)活動の両立に関する検討
- スポーツ施設環境の評価に関する心理学的研究 3 : 屋内スポーツ施設環境評定尺度開発のための基礎的研究
- 032高C11 運動行動および身体的自己効力感が保健行動に及ぼす影響
- レーシングドライバーに必要な心理的競技能力の特徴 : 日本のトップレーシングドライバーに対する面接調査に基づく分析
- 社会体育学科生に関する実態調査 ? : 勉学とスポーツの実態と意識に関する分析検討
- 教室の雰囲気と教室環境に関する調査