高橋 秀明 | メディア教育開発センター:総合研究大学院大学
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概要
関連著者
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高橋 秀明
メディア教育開発センター:総合研究大学院大学
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高橋 秀明
メディア教育開発センター・総合研究大学院大学
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福井 康雄
メディア教育開発センター
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宮本 友弘
メディア教育開発センター
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木下 正史
東京学芸大学文化財科学科
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芝崎 順司
メディア教育開発センター研究開発部
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白石 太一郎
国立歴史民俗博物館考古研究部
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永島 正春
国立歴史民俗博物館情報資料研究部
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安藤 孝一
東京国立博物館学芸部考古課
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須藤 譲
竜谷大学国際文化部
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早川 智明
埼玉県立博物館
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芝崎 順司
メディア教育開発センター
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吉田 佐治子
聖徳大学短期大学部
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川淵 明美
独立行政法人メディア教育開発センター
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永岡 慶三
メディア教育開発センター
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小松 泰信
大阪女学院大学
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小松 泰信
大阪女学院大学国際・英語学部
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大西 仁
放送大学
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青山 征彦
駿河台大学現代文化学部
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山本 博樹
大阪学院大学
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永岡 慶三
早稲田大学人間科学学術院
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大西 仁
放送教育開発センター研究開発部
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浅井 紀久夫
メディア教育開発センター
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大澤 範高
メディア教育開発センター
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青山 征彦
駿河台大学
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青山 征彦
駿河台大学・現代文化学部
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青山 征彦
筑波大学心理学系
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浅井 紀久夫
放送大学ICT活用・遠隔教育センター
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高橋 秀明
独立行政法人 メディア教育開発センター
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近藤 喜美夫
(独)メディア教育開発センター研究開発部
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黒須 正明
総合研究大学院大学文化科学研究科メディア社会文化専攻
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山地 弘起
メディア教育開発センター
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小林 登志生
メディア教育開発センター
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林 宏一
埼玉県立博物館
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今泉 泰之
埼玉県立博物館
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石岡 憲雄
埼玉県立博物館
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宮滝 交二
埼玉県立博物館
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加藤 かな子
埼玉県立博物館
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利根川 彰彦
埼玉県立博物館
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二階堂 実
埼玉県立博物館
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杉山 正司
埼玉県立博物館
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栗原 和彦
埼玉県立博物館
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若松 良一
埼玉県立博物館
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西口 良子
埼玉県立博物館
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黒須 正明
独立行政法人 メディア教育開発センター
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大西 仁
独立行政法人メディア教育開発センター研究開発部
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川淵 明美
メディア教育開発センター
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野本 忠司
日立製作所基礎研究所
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川淵 明美
メディア教育開セ
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川淵 里美
独立行政法人 メディア教育開発センター
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大西 仁
放送大学:総合研究大学院大学
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黒須 正明
総合研究大学院大学
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仁科 エミ
メディア教育開発センター
-
大西 仁
メディア教育開発センター
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望月 要
メディア教育開発センター
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太田 信夫
筑波大学心理学系:(現)学習院大学文学部
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太田 信夫
筑波大学
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宮下 健司
長野県立歴史館
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高妻 洋成
(独)奈良文化財研究所保存修復科学研究室
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肥塚 隆保
(独)奈良文化財研究所
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新垣 紀子
NTT
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野島 久雄
NTT
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南部 美砂子
法政大学・日本学術振興会
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比留間 太白
関西大学
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高妻 洋成
独立行政法人文化財研究所奈良文化財研究所
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高妻 洋成
奈良国立文化財研究所
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比留間 太白
上越教育大学学校教育学部
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岡本 健一
埼玉県立さきたま資料館
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増田 逸郎
埼玉県立さきたま資料館
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新垣 紀子
成城大学社会イノベーション学部
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望月 要
放送大学:総合研究大学院大学
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森田 健宏
夙川学院短期大学
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森田 健宏
心理学実験
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森田 健宏
児童教育学科教育心理学
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肥塚 隆保
奈良国立文化財研究所埋蔵文化財センター研究指導部遺物処理研究室
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佐藤 昌憲
奈良国立文化財研究所埋蔵文化財センター研究指導部遺物処理研究室
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光谷 拓実
奈良国立文化財研究所埋蔵文化財センター研究指導部発掘技術研究室
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仁科 エミ
独立行政法人メディア教育開発センター
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横川 好富
埼玉県立さきたま資料館
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齊藤 修平
埼玉県立さきたま資料館
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宮 昌之
埼玉県立さきたま資料館
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小林 登志生
総合研究大学院大学
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加藤 光雄
埼玉県立博物館
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加藤 光男
埼玉県立博物館
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市川 健夫
長野県立歴史館
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関 孝一
長野県立歴史館
-
阿部 勇
長野県立歴史館
-
平林 彰
長野県立歴史館
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綿田 弘実
長野県立歴史館
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村田 六郎太
千葉市立加會利貝塚博物館
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佐藤 順一
千葉市立加會利貝塚博物館
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秋葉 光太郎
千葉市立加會利貝塚博物館
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後藤 和民
創価大学
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佐々木 正實
Nhkエデュケーショナル
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吉田 佐治子
文教大学人間科学部
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吉田 佐治子
筑波大学心理学研究科
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高橋 秀明
筑波大学心理学系
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仁科 エミ
放送大学
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肥塚 隆保
奈良国立文化財研究所
著作論文
- 発達 Q-4 高齢者の問題解決と手続記憶 : ハノイの塔課題による検討
- 4.ビデオマニュアル作成のためのガイドラインへ向けて : 執筆者による座談会から(ビデオマニュアルの必要性と研究の可能性)
- 説明へのアプローチ : 説明のデザインとメディア
- 小学生の情報機器利用状況と機器に表示される図記号の理解について
- 6. 完成台本 学部教育教材 博物館学芸員の仕事-考古学編-「資料の分析と保存処理」(参考資料,学部教育教材 博物館学芸員の仕事 -考古編-,学部教育教材の制作と評価)
- 1. 完成台本 学部教育教材 博物館学芸員の仕事-考古学編-「発掘調査」(参考資料,学部教育教材 博物館学芸員の仕事 -考古編-,学部教育教材の制作と評価)
- 2. 完成台本 学部教育教材 博物館学芸員の仕事-考古学編-「資料の整理と保管」(参考資料,学部教育教材 博物館学芸員の仕事 -考古編-,学部教育教材の制作と評価)
- 3. 完成台本 学部教育教材 博物館学芸員の仕事-考古学編-「企画展示」(参考資料,学部教育教材 博物館学芸員の仕事 -考古編-,学部教育教材の制作と評価)
- 4. 完成台本 学部教育教材 博物館学芸員の仕事-考古学編-「常設展示」(参考資料,学部教育教材 博物館学芸員の仕事 -考古編-,学部教育教材の制作と評価)
- 5. 完成台本 学部教育教材 博物館学芸員の仕事-考古学編-「体験学習」(参考資料,学部教育教材 博物館学芸員の仕事 -考古編-,学部教育教材の制作と評価)
- カナダにおける遠隔高等教育実情調査研究のフォローアップ事例研究(2.5 カナダ(アサバスカ公開大学)との共同研究,2. 共同研究成果報告,多文化共生社会における国際遠隔教育交流に関わる諸課題 : 共同研究成果・公開研究会実施報告書)
- カナダのバーチャル大学 : TechBCに関する事例調査研究
- PB057 日常生活における情報通信機器の利用実態 : ながら作業について(ポスター発表B,研究発表)
- PE01 遠隔学習過程の記述 : 学習を継続すること(原理・方法,ポスター発表E)
- 前書き(ヒューマン・インタフェースとしてのマンガ-眼球運動測定による検討を中心に)
- ヒューマン・インタフェースとしてのマンガ : 眼球運動測定による検討を中心に
- ヒューマン・インタフェースとしてのマンガ--眼球運動測定による検討を中心に
- ゼロ代名詞の照応に関するセグメント仮説の制約について
- ゼロ代名詞の照応に及ぼす格助詞の影響について : 「ハ」・「ガ」の場合
- 遠隔教育へのバーチャルスタジオ利用における講師の授業法改善の試み
- PA2-43 大学生・社会人の日常生活における学習活動(教授・学習)
- 携帯電話・ブログを利用した新しい行動記録法の開発
- 対人コミュニケーション時の二人の参加者の眼球運動同時測定システムの開発
- 対人コミュニケーション時の二人の参加者の眼球運動同時測定システムの開発
- 2.3. Technical University of British Columbia (TechBC)(Investigative Research Report on Distance Higher Education and Case Study in Canada)
- 2.14. Office of Learning Technology (OLT)(Investigative Research Report on Distance Higher Education and Case Study in Canada)
- 3. Athabasaca実験授業受講記録(第3章 アサバスカ実験授業受講記録,第一部 カナダにおける遠隔高等教育実情調査報告,カナダにおける遠隔高等教育の実情と事例調査研究報告)
- 4. 遠隔学習において学習を継続するということ : その基盤と実際(第二部 TechBC閉鎖要因に関する事例調査研究報告,カナダにおける遠隔高等教育の実情と事例調査研究報告)
- 遠隔学習過程の記述 : 放送に基づいたコースの場合
- 3.3. 説明内容に適切なショット(3.ビデオマニュアルの研究の可能性について,ビデオマニュアルの必要性と研究の可能性)
- まえがき(ビデオマニュアルの必要性と研究の可能性)
- PA04 遠隔学習過程の記述 : Webに基づいたコースの場合
- PB76 眼球運動による空書機能の代替 : 予備的分析
- PC65 空書の新しい研究法 : マウスによる空書と眼球運動測定
- PG051 e-Learningシステムによる学習の成立基盤について : ユニバーサル・サービスのあり方(ポスター発表G,研究発表)