大西 仁 | 放送教育開発センター研究開発部

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概要

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• 同名の論文著者
• 放送教育開発センター研究開発部の論文著者

関連著者

• 大西 仁

  放送教育開発センター研究開発部

• 大西 仁

  メディア教育開発センター:総合研究大学院大学

• 川淵 明美

  独立行政法人メディア教育開発センター

• 大西 仁

  放送大学:総合研究大学院大学

• 川淵 里美

  独立行政法人 メディア教育開発センター

• 大西 仁

  放送大学

• 望月 要

  帝京大学文学部

• 大西 仁

  メディア教育開発センター

• 望月 要

  放送教育開発センター

• 望月 要

  帝京大学文学部心理学科

• 川淵 明美

  メディア教育開発センター

• 近藤 喜美夫

  (独)メディア教育開発センター研究開発部

• 大西 仁

  独立行政法人メディア教育開発センター研究開発部

• 小林 登志生

  メディア教育開発センター

• 杉本 裕二

  同志社大学

• 杉本 裕二

  (株)ソリッドレイ研究所

• 望月 要

  放送大学:総合研究大学院大学

• 中村 直人

  千葉工業大学

• 菊川 健

  岐阜女子大学文学部

• 菊川 健

  文部省メディア教育開発センター

• 菊川 健

  メディア教育開発センタ研究開発部

• 大西 仁

  文部省メディア教育開発センター

• 中村 直人

  千葉工業大学大学院情報科学研究科

• 林 大作

  千葉工業大学大学院情報科学研究科

• 結城 皖曠

  メディア教育開発センター

• 川淵 明美

  メディア教育開セ

• 加藤 浩

  放送大学

• 望月 要

  メディア教育開発センター

• 中村 直人

  拓殖大学

• 藤原 康宏

  岩手県立大学ソフトウェア情報学部:総合研究大学院大学文化科学研究科

• 藤原 康宏

  岩手県立大学

• 近藤 智嗣

  放送教育開発センター

• 藤原 康宏

  広島市立広島市民病院外科

• 中村 直人

  千葉工業大学大学院 情報科学研究科 情報科学専攻

• 加藤 浩

  メディア教育開発センター

• 藤原 康宏

  岩手県立大学ソフトウェア情報学部

• 川淵 明美

  放送教育開発センター研究開発部

• 望月 要

  文部省メディア教育開発センター

• 大西 仁

  放送大学ICT活用・遠隔教育センター

• 近藤 智嗣

  メディア教育開発センター

• 菊川 健

  放送教育開発センター研究開発部

• 永岡 慶三

  メディア教育開発センター

• 望月 要

  帝京大学

• 菊川 健

  メディア教育開発センター

• 横山 節雄

  東京学芸大学

• 山本 晴彦

  山口大学農学部

• 鈴木 龍太郎

  通信総合研究所

• 近藤 喜美夫

  メディア教育開発センター

• 大西 仁

  独立行政法人メディア教育開発センター

• 鈴木 龍太郎

  郵政省通信総合研究所

• 松島 勇雄

  徳島大学工学部

• 永岡 慶三

  文部省メディア教育開発センター

• 川淵 里美

  東海大学教育研究所

• 鈴木 竜太郎

  郵政省通信総合研究所

• 松島 勇雄

  広島商船高等専門学校

• 岡村 修司

  広島商船高等専門学校

• 松島 勇雄

  広島商船高専

• 新 悠喜雄

  東海大学教養学部芸術学科

• 宮寺 庸造

  東京学芸大学

• 高橋 秀明

  メディア教育開発センター・総合研究大学院大学

• 永岡 慶三

  早稲田大学人間科学学術院

• 鈴木 龍太郎

  通信・放送機構 川崎次世代LEOリサーチセンター

• 浅井 紀久夫

  メディア教育開発センター

• 杉本 裕二

  メディア教育開発センター

• 鈴木 健治

  独立行政法人情報通信研究機構

• 遠藤 浩幸

  筑波大学電子・情報工学系

• 伊東 和廣

  千葉工業大学大学院情報科学研究科

• 遠藤 浩幸

  NEC基礎・環境研究所

• 石橋 豊

  名古屋工業大学 大学院 工学研究科

• 鈴木 龍太郎

  通信・放送機構

• 山地 弘起

  メディア教育開発センター

• 小林 登志生

  総合研究大学院大学

• 鈴木 健治

  情報通信研究機構新世代ワイヤレス研究センター

• 高橋 秀明

  メディア教育開発センター:総合研究大学院大学

• 田中 健二

  放送教育開発センター

• 林 善士

  メディア教育開発センター

• 平賀 健

  千葉工業大学工学研究科情報工学専攻

• 平賀 健

  千葉工業大学大学院工学研究科

• 川淵 里美

  東海大学工学部

• 山本 晴彦

  山口大学 農学部 生物資源環境科学科

• 遠藤 浩幸

  千葉工業大学大学院情報科学研究科

• 平賀 健

  千葉工業大学

• 山本 晴彦

  山口大学

• 川淵 里美

  東海大学

• 遠藤 浩幸

  千葉工業大学大学院 情報科学研究科 情報科学専攻

• 矢野 米雄

  徳島大学大学院ソシオテクノサイエンス研究部

• 河野 真也

  東京学芸大学附属高等学校大泉校舎

• 岩谷 潔

  山口大学農学部

• 山下 修一

  千葉大学教育学部

• 加藤 浩

  放送大学ICT活用・遠隔教育センター

• 田中 一基

  近畿大学工学部

• 黒瀬 能聿

  近畿大学工学部

• 遠藤 啓吾

  群馬大学医学部核医学科

• 井上 登美夫

  群馬大学医学部

• 井上 登美夫

  群馬大学医学部核医学科

• 遠藤 啓吾

  群馬大学医学部

• 高橋 正

  神戸大学発達科学部

• 大澤 範高

  メディア教育開発センター

• 河野 真也

  東京学芸大学付属高等学校

• 山崎 聡

  千葉工業大学工学研究科

• 鈴木 健治

  情報通信研究機構

• 林 宏昭

  群馬県立医療短期大学

• 浅井 紀久夫

  放送大学ICT活用・遠隔教育センター

• 村上 優子

  群馬県立医療短期大学

• 小林 嶺夫

  群馬県立医療短期大学

• 林 陸郎

  群馬大学医療技術短期大学部

• 鈴木 英樹

  群馬大学医学部

• 宮石 和夫

  群馬大学医学部

• 田中 健ニ

  放送教育開発センター

• 山下 修一

  千葉大学

• 松村 博之

  東海大学理学部物理学科

• 井出 定利

  放送教育開発センター

• 植田 一博

  東京大学教養学部

• 松居 辰則

  東京学芸大学

• 鈴木 義則

  九州大学

• 岩谷 潔

  鳥取大学大学院連合農学研究科

• 鈴木 健治

  郵政省通信総合研究所

• 鈴木 宏昭

  青山学院大学

• 内田 吉宣

  電気通信大学大学院電気通信学研究科

• 鈴木 健治

  通信総合研究所鹿島宇宙通信センター

• 伊藤 武

  千葉工業大学工学部電気電子情報工学科

• 井出 定利

  メディア教育開発センター

• 星野 昭彦

  千葉大学

• 黒瀬 能聿

  近畿大学

• 鈴木 宏昭

  東京工業大学

• 高橋 正

  神戸大学大学院 人間発達環境学研究科

• 佐伯 昭彦

  金沢工業大学CAI室

• 中村 直人

  東京学芸大学 教育学部

• 鈴木 龍太郎

  通信総合研

• 渡邉 正美

  ウルフラムリサーチ

• 佐藤 一

  拓殖大学言語文化研究所

• 鈴木 義則

  九州大学大学院農学研究院

• 永岡 慶三

  放送教育開発センター

• 炭野 重雄

  日立製作所中央研究所

• 田中 健二

  メディア教育開発センター

• 炭野 重雄

  日立 中研

• 佐藤 一

  大妻女子大

• 鈴木 龍太郎

  総合通信研究所

• 星野 昭彦

  千葉大学教育学部

• 近藤 喜美夫

  放送教育開発センター

• 山崎 聡

  千葉工業大学大学院工学研究科

• 矢野 米雄

  徳島大学

• 山崎 聡

  千葉工大 大学院工学研究科

• 石橋 豊

  名古屋工業大学大学院工学研究科創成シミュレーション工学専攻

• 松田 修二

  日本電気株式会社

• 新 悠喜雄

  東海大学

• 伊藤 武

  千葉工業大学

• 河野 真也

  東京学芸大学

• 浅井 紀久夫

  放送教育開発センター

• 伊藤 武

  千葉工業大学大学院工学研究科

• 松永 一希

  名古屋工業大学

• 山崎 聡

  千葉工業大学

• 林 陸郎

  群馬大学医学部第二内科

• 石橋 豊

  名古屋工業大学

• 田中 一基

  近畿大学

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著作論文

• 多数の欠測値を含む相互評価データにおける評価者の評価特性補正方法(学習オブジェクト・学習データの活用と集約)
• 公平な相互評価のための評価支援システムの開発と評価 : 学習成果物を相互評価する場合に評価者の選択で生じる「お互い様効果」
• 音声・映像の非同期が与える心理的効果--使用言語の影響(5) (放送方式・コンシューマエレクトロニクス)
• 人工衛星による医療画像転送
• A-15-26 運動過程を考慮した弾性の触運動知覚モデルの検討(A-15.ヒューマン情報処理,一般セッション)
• The Seventeenth Annual Conference of the Cognitive Science Society 参加報告
• Internetで利用できるサービス (Internet環境と心理学)
• 図的情報による推論の促進
• 音声映像の非同期と視聴覚統合(3)(ユビキタス/ブロードバンドネットワークの品質とメディア品質、品質評価モデル、信頼性とセキュリティ、コンテンツ、インセンティブ、一般)
• 機械的性質の触運動知覚モデル(五感メディアの品質,仮想空間におけるコミュニケーションデザイン,一般)
• 音声・映像の非同期が与える心理的効果使用言語の影響(マルチモーダル・感性情報処理の基礎と応用,一般)
• 遠隔協調作業における学習者間コミュニケーションの円滑さの客観的指標
• 学習者間の相互評価に関する研究の動向と課題
• 形成的評価における相互評価支援システムの利用について(ロボットを用いたプログラミング教育/一般)
• 相互評価のための課題提出評価支援システムの開発(遠隔教育/一般)
• A-15-16 運動過程を考慮した粘性の触運動知覚モデルの検討(A-15.ヒューマン情報処理,一般セッション)
• B-11-25 視聴覚情報の非同期が視聴覚統合に与える影響(4) : 使用言語の意味理解、話速が音量知覚に与える影響(B-11.コミュニケーションクオリティ,一般セッション)
• CQ2010-21 音声・映像の非同期が与える心理的効果 : 使用言語の影響(4)(一般,映像配信・コミュニケーションを支える品質技術,一般)
• CQ2010-23 音声・映像の非同期が与える心理的効果 : 使用言語の影響(4.1)(Work-In-Progressセッション,映像配信・コミュニケーションを支える品質技術,一般)
• 力覚ディスプレイがユｰザに与える感覚の心理物理学的検討 : 粘性抵抗力知覚の遅延による影響
• 音声映像の非同期と視聴覚統合(2)(マルチメディア(システム/通信/ネットワーク),放送通信連携サービスとその品質,一般)
• 継続的な学習者間評価を導入した情報教育の実践
• 科学教育学会年会ワークショップ : テクノロジーを用いた数学教育
• 視覚誘導自己運動の定量的解析
• 音声・映像の非同期が与える心理的効果 : 使用言語の影響(5)(モバイル/放送融合技術・システム及びアプリケーション品質,モバイルコンテンツ,モバイル映像配信, P2P/アドホックネットワーク,一般)
• 基礎課程物理学の授業方法改善の試み : プロジェクト
• カナダにおける遠隔高等教育実情調査研究のフォローアップ事例研究(2.5 カナダ(アサバスカ公開大学)との共同研究,2. 共同研究成果報告,多文化共生社会における国際遠隔教育交流に関わる諸課題 : 共同研究成果・公開研究会実施報告書)
• カナダのバーチャル大学 : TechBCに関する事例調査研究
• 分散協調型データベースのディジタルクラスルームへの展開
• 分散協調型データベースのディジタルクラスルームへの展開
• マルチメディアネットワークにより実現する遠隔地間での同時進行授業の実施
• 発話者の顔映像による音声聞き取りへの効果(テーマ関連,顔・人物・ジェスチャ・行動)
• 発話者の顔映像による音声聞き取りへの効果(テーマ関連,顔・人物・ジェスチャ・行動)
• 弾性の触運動知覚モデル--運動中の弾性変化による検討 (メディア工学)
• 2.4-4 高等教育における国際協力 : アナドル大学の西欧における高等教育プログラム実情調査研究(2.4 アナドル大学(トルコ)との共同研究(4),2. 共同研究調査報告,多文化共生社会における国際遠隔教育交流に関わる諸課題 : 共同研究成果・公開研究会実施報告書)
• 農業気象災害画像データベースの農業教育への利活用
• 長尺資料(絵巻物)撮影システムの開発と評価
• 知的資源の映像化技法の開発
• 機械的性質の触運動知覚モデル(五感メディアの品質,仮想空間におけるコミュニケーションデザイン,一般)
• スペース・コラボレーション・システムにおけるデータ伝送の検討
• カテゴリに基づく帰納推論における確率論的アプローチの検討 : 一般帰納における前提確率と尤度の役割(音声言語・聴覚認知・対話/一般)
• 絵巻物の電子化手法の研究
• 遠隔協調作業指導を支援する座標系自動整列支援システム
• 空間型分散協調作業における視点共有の問題の空間認知的解釈と作業支援システムの開発 -整列効果の観点の導入-
• SCSにおける映像音声制御
• インサート素材映像のセグメントによるデータベース化手法
• 逆ポーランド記法を用いたアルゴリズム学習支援システムのための基礎実験
• コミュニケーションを加味した協調作業実験
• 協調とコミュニケーションに関する基礎実験
• 音声映像の非同期と視聴覚統合(2)
• BS-8-3 伝送遅延が知覚・認知・行動に与える影響(BS-8.Beyond QoS/QoE(2):聴覚的コミュニケーションにおけるユーザ体験としての臨場感/超臨場感,シンポジウムセッション)
• B-11-16 視聴覚情報の非同期が視聴覚統合に与える影響(5) : 使用言語が音源定位に与える影響(B-11.コミュニケーションクオリティ,一般セッション)
• 機械インピーダンスの触運動知覚特性 (ヒューマン情報処理)
• 機械的性質の触運動知覚モデル(3) (コミュニケーションクオリティ)
• 光無線ネットワークの稼働率に関する考察
• 潜在学習を利用した映像・音声の伝送遅延の心理的影響の測定
• 機械的性質の触運動知覚モデル(2)(五感メディアの品質,コミュニケーションデザイン,画像符号化,食メディア,一般)
• BT-2-1 知覚・行動特性から見るQoE : 通信遅延の影響(BT-2.新しいコミュニケーション品質とその評価技術,チュートリアルセッション,ソサイエティ企画)
• 6.触覚メディア通信とQoS(次世代のサービス品質技術)
• 力覚ディスプレイにおける遅延が弾性力の弁別閾に与える影響(触覚,五感メディアの品質,一般)
• 弾性の触運動知覚モデル (ヒューマンインフォメーション,コンシューマエレクトロニクス)
• 伝送遅延がコミュニケーションに与える心理的影響の軽減
• 教育メディアの活用と実習プログラム
• 学術・教育映像の流通を促進する分散統合型データベース
• 学術・教育映像資料の電子メディア化 : サン・サヴァンの壁画
• 力覚ディスプレイにおける遅延と視覚情報が及ぼす影響について(教育におけるセキュリティ/一般)
• CD-ROM(サン・サヴァン教会堂の壁画)の開発と利用
• 教育におけるマルチメディアの活用と学習資源の有効利用に関する研究 : ロマネスク壁画画像のCD-ROM化
• 初等教育科における情報教育 : ビジュアルコミュニケーション教育のための授業設計
• 教育メディア活用のための実習プログラムの開発
• マルチメディアネットワ-クによる遠隔同時進行授業「ダンス指導編」--動作映像主体の遠隔実技指導
• Internetを用いた研究・教育環境 (Internet環境と心理学)
• 機械的性質の触運動知覚モデル(3)(映像/音声サービスの品質,メディア品質,ネットワークの品質・QoS制御,次世代/新世代ネットワークアーキテクチャ,災害時のネットワークとコミュニケーション,一般)
• 機械インピーダンスの触運動知覚特性(実・バーチャル空間の知覚・認知,一般)
• 視聴覚情報の非同期が音量知覚に与える影響 (ヒューマンインフォメーション コンシューマエレクトロニクス)
• 触覚的協調作業の端末間同期制御における端末ロックが力知覚に与える影響(ネットワーク品質,トラヒック計測,一般)
• 力覚ディスプレイにおける遅延が弾性知覚の感度に与える影響の心理物理学的測定 : 運動速度の影響
• 力覚ディスプレイにおける遅延み弾性知覚の感度に与える影響の心理物理学的測定 : 運動速度の影響
• 力覚ディスプレイにおける遅延が力知覚に与える影響の心理物理学的測定 : 遅延知覚の刺激閾の測定
• 言語条件づけを利用した伝送遅延の心理的影響の測定
• A-13-2 カテゴリに基づく帰納における確率論的アプローチの検討
• 帰納推論における共有関係の役割 : 構造整列説の検討
• 帰納推論における共有関係の役割/構造整列説の検討
• 類似性判断と代替案比較の相互作用
• スペース・コラボレーション・システムの利用と課題
• 遠隔協調コンピュータ組立作業における協調作業成立の要因
• 空間型共同作業におけるコミュニケーション行動の分析と支援
• 「特集-類似性と類推」編集にあたって
• 視聴覚情報の非同期が音量知覚に与える影響(マルチモーダル,感性情報処理,視知覚とその応用,一般)
• 音声・映像の非同期が与える心理的効果 : 使用言語の影響(6)(実世界センシングとその応用)
• 口動作を編集した発話映像による音声聞き取りへの影響(一般セッション,人の視聴覚情報処理とPRMUの接点)
• 口動作を編集した発話映像による音声聞き取りへの影響(一般セッション,人の視聴覚情報処理とPRMUの接点)
• 視聴覚情報の非同期が音量知覚に与える影響(2)(一般セッション,人の視聴覚情報処理とPRMUの接点)
• 視聴覚情報の非同期が音量知覚に与える影響(2)(一般セッション,人の視聴覚情報処理とPRMUの接点)
• ネットワーク遅延の変動が力の知覚に及ぼす影響(映像/音声サービスの品質,メディア品質,ネットワークの品質・QoS制御,次世代/新世代ネットワークアーキテクチャ,五感情報通信,一般)

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