中村 直人 | 千葉工業大学

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概要

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• 同名の論文著者
• 千葉工業大学の論文著者

関連著者

• 中村 直人

  千葉工業大学

• 大西 仁

  メディア教育開発センター

• 中村 直人

  千葉工業大学大学院情報科学研究科

• 林 大作

  千葉工業大学大学院情報科学研究科

• 山崎 聡

  千葉工業大学工学研究科

• 山崎 聡

  千葉工業大学大学院工学研究科

• 望月 要

  帝京大学文学部心理学科

• 望月 要

  帝京大学文学部

• 結城 皖曠

  メディア教育開発センター

• 山崎 聡

  千葉工業大学

• 横山 節雄

  東京学芸大学

• 山崎 聡

  千葉工大 大学院工学研究科

• 大西 仁

  放送大学:総合研究大学院大学

• 宮寺 庸造

  東京学芸大学

• 中村 直人

  拓殖大学

• 中村 直人

  千葉工業大学大学院 情報科学研究科 情報科学専攻

• 遠西 学

  千葉工業大学大学院情報科学研究科情報科学専攻

• 小林 登志生

  メディア教育開発センター

• 川淵 明美

  独立行政法人メディア教育開発センター

• 河野 真也

  東京学芸大学附属高等学校大泉校舎

• 河野 真也

  東京学芸大学付属高等学校

• 河野 真也

  東京学芸大学

• 大西 仁

  放送教育開発センター研究開発部

• 望月 要

  メディア教育開発センター

• 高村 壮幸

  千葉工業大学大学院 情報科学研究科

• 後藤 貴裕

  東京学芸大学附属高等学校大泉校舎

• 後藤 裕貴

  東京学芸大

• 平賀 健

  千葉工業大学工学研究科情報工学専攻

• 平賀 健

  千葉工業大学大学院工学研究科

• 平賀 健

  千葉工業大学

• 大西 仁

  放送大学

• 望月 要

  帝京大学

• 後藤 貴裕

  東京学芸大学附属国際中等教育学校理科

• 望月 要

  放送教育開発センター

• 内田 吉宣

  電気通信大学大学院電気通信学研究科

• 島田 俊之

  千葉工業大学大学院情報科学研究科

• 大西 仁

  メディア教育開発センター:総合研究大学院大学

• 遠藤 浩幸

  千葉工業大学大学院 情報科学研究科 情報科学専攻

• 福島 学

  日本文理大学

• 柳川 博文

  千葉工業大学

• 福島 学

  千葉工大

• 永岡 慶三

  文部省メディア教育開発センター

• 望月 要

  放送大学:総合研究大学院大学

• 杉本 裕二

  同志社大学

• 川淵 明美

  メディア教育開発センター

• 川淵 里美

  独立行政法人 メディア教育開発センター

• 遠西 学

  目白大学社会学部

• 福島 学

  福岡工業大学

• 遠藤 浩幸

  筑波大学電子・情報工学系

• 大西 仁

  文部省メディア教育開発センター

• 望月 要

  文部省メディア教育開発センター

• 小林 明弘

  千葉工業大学大学院情報科学研究科情報科学専攻

• 荻原 貴文

  千葉工業大学大学院情報科学研究科情報科学専攻

• 矢野 博夫

  千葉工業大学情報科学部情報工学科

• 鈴木 龍太郎

  通信総合研究所

• 矢野 博夫

  千葉工業大学

• 伊東 和廣

  千葉工業大学大学院情報科学研究科

• 遠藤 浩幸

  NEC基礎・環境研究所

• 鈴木 龍太郎

  郵政省通信総合研究所

• 植野 美穂

  東京学芸大学教育学部附属高等学校大泉校舎

• 相馬 孝行

  東京学芸大学

• 柴田 周明

  東京学芸大学

• 内田 吉宣

  東京学芸大学

• 黒岩 崇

  東京学芸大学

• 小林 登志生

  総合研究大学院大学

• 植野 美穂

  元東京学芸大学附属国際中等教育学校

• 高村 壮幸

  千葉工業大学大学院情報科学研究科

• 山田 将史

  千葉工業大学情報科学部情報ネットワーク学科

• 小澤 謙二郎

  日商エレクトロニクス

• 鈴木 竜太郎

  郵政省通信総合研究所

• 植野 美穂

  東京学芸大学

• 遠藤 浩幸

  千葉工業大学大学院情報科学研究科

• 杉本 裕二

  (株)ソリッドレイ研究所

• 山口 智

  千葉工業大学情報工学科

• 中山 喜代志

  福岡工業大学

• 杉本 裕二

  メディア教育開発センター

• 鈴木 英男

  千葉工業大学情報学部

• 別府 衛

  福岡工業大学

• 平井 千春

  千葉工業大学

• 中川 泰宏

  千葉工業大学

• 鈴木 英男

  千葉工業大学

• 大西 仁

  独立行政法人メディア教育開発センター

• 芳賀 裕

  千葉工業大学工学部電気電子情報工学科

• 中林 寛暁

  千葉工業大学工学部電気電子情報工学科

• 小峯 隆宏

  郵政省通信総合研究所

• 濱田 元

  電気通信大学大学院

• 小峯 隆宏

  独立行政法人情報通信研究機構:北陸先端科学技術大学院大学

• 中林 寛暁

  千葉工業大学電気電子情報工学科

• 濱田 元

  郵政省通信総合研究所

• 永岡 慶三

  メディア教育開発センター

• 熱田 大輔

  千葉工業大学情報科学科

• 小澤 謙二郎

  千葉工業大学大学院工学研究科

• 望月 要用

  帝京大学文学部

• 結城 院曠

  メディア教育開発センター

• 菅原 章

  千葉工業大学大学院情報科学研究科

• 菅原 章

  千葉工業大学 情報ネットワーク学科

• 遠西 学

  目白大学社会学部メディア表現学科

• 西尾 典洋

  目白大学社会学部メディア表現学科

• 西尾 典洋

  目白大学社会学部

• 石川 桂多

  千葉工業大学大学院情報科学研究科

• 石川 桂多

  千葉工業大学大学院 情報科学研究科 情報科学専攻

• 原田 泰

  千葉工業大学

• 福島 学

  千葉工業大学

• 原田 泰

  筑波大学

• 奥野 貴俊

  工学院大

• 奥野 貴俊

  工学院大学

• 高際 光晴

  千葉工業大学

• 三井田 惇郎

  千葉工業大学

• 須田 宇宙

  千葉工業大学

• 浮貝 雅裕

  千葉工業大学

• 三井田 惇郎

  情報ネットワーク学科

• 岡部 隆祥

  千葉工業大学大学院情報科学研究科

• 小幡 一貴

  千葉工業大学工学部電気電子情報工学科

• 森下 祐樹

  千葉工業大学工学部電気電子情報工学科

• 山崎 治

  千葉工業大学情報科学部情報ネットワーク学科

• 安野 史子

  国立教育政策研究所

• 松居 辰則

  電気通信大大学院

• 小峰 隆宏

  郵政省通信総合研究所

• 芳賀 裕

  千葉工業大学電子工学科

• 長谷川 高之

  千葉工業大学 情報ネットワーク学科

• 松延 英和

  東京学芸大学

• 浜野 文子

  東京学芸大学

• 鎌田 夏

  東京学芸大学

• 後藤 裕貴

  東京学芸大学

• 横山 節雄

  メディア教育開発センター

• 宮寺 庸浩

  メディア教育開発センター

• 伊藤 武

  千葉工業大学工学部電気電子情報工学科

• 桐ケ谷 光子

  東京学芸大学

• 炭野 重雄

  (株)日立製作所中央研究所

• 中村 勝一

  会津大学コンピュータ理工学研究科

• 澄川 宗弘

  千葉工業大学情報科学部情報工学科

• 三井田 惇郎

  千葉工業大学情報工学科

• 関 秀樹

  千葉工業大学大学院情報科学研究科

• 五十嵐 茂也

  千葉工業大学 情報ネットワーク学科

• 山崎 治

  千葉工大 情報科学

• 鈴木 龍太朗

  郵政省通信総合研究所

• 学 程子

  会津大学

• 炭野 重雄

  日立 中研

• 山崎 治

  千葉工業大学

• 炭野 重雄

  (株)日立製作所 中央研究所

• 大西 仁

  放送大学ICT活用・遠隔教育センター

• 中村 勝一

  会津大学

• 小枝 秀光

  千葉工業大学情報科学部

• 山田 将史

  千葉工業大学 情報科学部 情報ネットワーク学科

• 伊藤 武

  千葉工業大学

• 石田 知子

  千葉工業大学大学院情報科学研究科情報科学専攻

• 伊藤 武

  千葉工業大学大学院工学研究科

• 朝日田 卓哉

  千葉工業大学大学院情報科学研究科

• 中村 悟大

  千葉工業大学大学院情報科学研究科情報科学専攻

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著作論文

• SCORM環境におけるキャラクタアニメーション付加支援の検討(遠隔教育/一般)
• 遠隔合同授業における指向性マイクロホンを用いた空間分割収音音声の明瞭度に関する検討
• 合同授業でマイク収録した音声における明瞭度に関する一検討
• シミュレータベースのマルチメディア工学教材のアフリカ・中近東諸国への展開
• Webサイト構築演習における相互評価支援システムの開発 (教育工学)
• 遠隔共同学習における教室音響に関する考察
• 遠隔合同授業における教室の音声明瞭度測定とその評価
• 発話理解における視覚情報の役割(五感メディア,映像/音声サービスの品質,ネットワークの品質・QoS制御,次世代ネットワークアーキテクチャ,仮想空間におけるユーザコミュニケーション,一般)
• A-15-26 運動過程を考慮した弾性の触運動知覚モデルの検討(A-15.ヒューマン情報処理,一般セッション)
• D-15-26 リアルタイムシェーダプログラミング学習環境の構築(D-15. 教育工学,一般セッション)
• D-15-25 TabletPCを用いた数学図形問題における入力インタフェースの設計(D-15. 教育工学,一般セッション)
• TabletPCを用いた数学図形問題の入力方法の検討(教育データの蓄積・共有技術と応用/一般)
• 弾性はいかに知覚されるか?(手)
• 弾性の触運動知覚 : 手がかりとモデルの再検討(五感メディア,映像/音声サービスの品質,有線無線ネットワークの品質・QoS制御,次世代ネットワークアーキテクチャ,一般)
• 粘性の触運動知覚に与える影響の検討(五感メディア,映像/音声サービスの品質,有線無線ネットワークの品質・QoS制御,次世代ネットワークアーキテクチャ,一般)
• 弾性の触運動知覚モデル : 運動過程を考慮したモデルの検討(メディア品質,ユビキタス/ブロードバンドネットワークの品質とメディア品質,品質評価モデル,信頼性とセキュリティ,コンテンツ,一般)
• D-15-38 寮生による全学情報教育の活性化の運用(D-15. 教育工学,一般セッション)
• D-15-22 e-Learningにおけるレポート評価支援システムの開発(D-15. 教育工学,一般セッション)
• 弾性の触運動知覚における反力と空間情報の統合(アプリケーション品質,モバイルP2P,ユビキタスネットワーク,アドホックネットワーク,センサネットワーク,一般)
• 運動プロセスが弾性の触運動知覚に与える影響(アプリケーション品質,モバイルP2P,ユビキタスネットワーク,アドホックネットワーク,センサネットワーク,一般)
• 弾性の触運動知覚モデル(テーマセッション「手」,「手」,「マルチモーダル感覚知覚&統合とその応用」及び一般)
• 弾性の触運動知覚モデル : 運動中の弾性変化による検討
• 弾性の触運動知覚モデル運動中の弾性変化による検討(マルチメディア(システム/通信/ネットワーク),放送通信連携サービスとその品質,一般)
• 弾性の触運動知覚モデル : 運動中の弾性変化による検討(マルチメディア(システム/通信/ネットワーク),放送通信連携サービスとその品質,一般)
• 遠隔合同授業のための高明瞭度収音方法の検討
• 11-326 リモートラボを用いた遠隔型ネットワーク実践学習の試み(口頭発表論文,オーガナイズドセッション「e-ラーニング」-I)
• KD-1-6 情報教育における高校と大学の連携
• 遠隔協調作業における学習者間コミュニケーションの円滑さの客観的指標
• 遠隔協調作業実験における学習者間コミュニケーションの円滑さの客観的指標と考察
• 教育実習指導におけるネットワーク活用の試み
• 遠隔教育実習指導の改善と評価
• 物理現象を題材とした情報教育カリキュラム
• 学習指導案作成支援システムの設計
• 遠隔協調作業における学習者コミュニケーションの分析
• 学習指導案記述の形式化
• 遠隔協調作業実験における教授法の学習者コミュニケーションに与える影響
• 低帯域ネットワークによる遠隔教育実習指導
• A-15-16 運動過程を考慮した粘性の触運動知覚モデルの検討(A-15.ヒューマン情報処理,一般セッション)
• Webサイト作品におけるピアレビュー支援システムの開発と実践(コミュニティにおける教育・学習支援システム/一般)
• D-15-28 寮生による全学情報教育の活性化の試み(D-15.教育工学,一般講演)
• K-006 モバイル端末を活用した問題交換コミュニティサイトの構築(K分野:教育工学・福祉工学・マルチメディア応用)
• e-Learningにおけるレポート評価支援システムの試み(遠隔教育/一般)
• 鉄道会社のバリアフリー計画における Web サイトの役割(ヒューマンコミュニケーショングループ (HCG) シンポジウム)
• 鉄道会社のバリアフリー計画における Web サイトの役割
• 3DCG教育のための情報設備とカリキュラムの設計
• 力覚ディスプレイにおける遅延が弾性知覚に与える影響 : 心理物理学的測定(無線QoS, ユビキタス, 無線リソース制御, アドホックネットワーク, 一般)
• B-11-29 伝送遅延を伴う音声通信における反応待ち無音状態への非分化反応の効果 : 言語条件づけによる検討(B-11. コミュニケーションクオリティ, 通信2)
• 広視野映像観察時における視覚誘導性身体動揺の特性分析(VR, ヒューマンファクタ, 一般)
• 広視野映像観察時における視覚誘導性身体動揺の特性分析(VR, ヒューマンファクタ, 一般)
• 力覚ディスプレイがユーザに与える感覚の心理物理学的検討質量知覚の遅延による影響(モバイルサービス,サービス品質,一般)
• 力覚ディスプレイがユーザに与える感覚の心理物理学的検討質量知覚の遅延による影響(モバイルサービス,サービス品質,一般)
• リモートカメラを用いたビデオ会議システムにおける参加者行動分析支援システムの提案と開発(グループウェア)
• 力覚ディスプレイがユーザに与える感覚の心理物理学的検討 : 粘性抵抗力知覚の遅延による影響
• 力覚ディスプレイがユｰザに与える感覚の心理物理学的検討 : 粘性抵抗力知覚の遅延による影響
• 力覚ディスプレイがユーザに与える感覚の心理物理学的検討 : 粘性抵抗力知覚の遅延による影響(オフィスにおけるマルチメディア通信/品質及び一般)
• 力覚ディスプレイがユーザに与える感覚の心理物理学的検討 : 粘性抵抗力知覚の遅延による影響(オフィスにおけるマルチメディア通信/品質及び一般)
• 力覚ディスプレイがユーザに与える感覚の心理物理学的検討 : 粘性抵抗力知覚の遅延による影響(オフィスにおけるマルチメディア通信/品質及び一般)
• 力覚ディスプレイがユーザに与える感覚の心理物理学的検討 : 弾性力知覚の遅延による影響(モバイル,コンテンツ,セキュリティ,信頼性,一般)
• 伝送遅延を伴う音声通信における疑似反応挿入の効果 : 言語条件づけによる検討(モバイルQos, ユビキタス, アドホックNW, 及び一般)
• 伝送遅延を伴う音声通信における疑似反応挿入の効果 : 言語条件づけによる検討(モバイルQos, ユビキタス, アドホックNW, 及び一般)
• B-11-2 力覚ディスプレイがユーザに与得る感覚の心理物理学的検討(2)(B-11. コミュニケーションクオリティ)
• B-11-1 伝送遅延を伴う音声通信における反応待ち無音状態への疑似反応挿入の効果 : 言語条件づけによる検討(B-11. コミュニケーションクオリティ)
• D-15-33 メディアリッチなWBT教材制作のためのヴァーチャルキャラクタ共有システムの提案(D-15. 教育工学)
• D-15-12 Visual Field Record Systemにおける視野推移選択とフィードバックインターフェイスの改善(D-15. 教育工学)
• インターネットを利用した教育実習遠隔指導の実施と評価
• 遠隔共同作業実験の実施と評価
• キャラクタアニメーションデータベースを用いたコンテンツ制作支援の検討(collaborationとagent技術/一般)
• WBTにおけるキャラクタアニメーション共有システムの提案
• 多視点画像への3Dマーキングシステムとその活用の検討
• 触図ディスプレイを用いたコミュニケーションシステムの開発(障害者教育・特別支援教育/一般)
• 広視野映像観察時における視覚誘導性重心動揺の定量解析(VR,ヒューマンファクタ,一般)
• 広視野映像観察時における視覚誘導性重心動揺の定量解析(VR,ヒューマンファクタ,一般)
• ET2009-77 Webサイト構築演習における相互評価支援システムの開発(学習データの蓄積・分析・共有/一般)
• 対話的モデリングにおける肯定的フィードバックに関する検討(教育実践システムと学習評価/一般)
• 対話的モデリングインタフェースを用いた空間図形学習支援環境の構築(e-LearningとFD支援/一般)
• 自己投影像を用いたコンテンツ製作環境の構築(先進的学習システム/一般)
• 空間認識能力向上のための立体表示システム(collaborationとagent技術/一般)
• 弾性の触運動知覚モデル : 運動中の弾性変化による検討(マルチメディア(システム/通信/ネットワーク),放送通信連携サービスとその品質,一般)
• 発話者の顔映像による音声聞き取りへの効果(テーマ関連,顔・人物・ジェスチャ・行動)
• 発話者の顔映像による音声聞き取りへの効果(テーマ関連,顔・人物・ジェスチャ・行動)
• 運動中の弾性変化が触運動知覚に与える影響(五感メディア,映像/音声サービスの品質,ワイヤレスネットワークの品質,次世代ネットワークアーキテクチャ,一般)
• K-002 体感的学習が可能な物理シミュレーションシステムの構築(K分野:教育工学・福祉工学・マルチメディア応用,一般論文)
• 潜在学習を利用した伝送遅延が与える心理的影響の測定(CQセッション1)(モバイルビデオ,QoS制御,サービス品質,一般)
• 潜在学習を利用した伝送遅延が与える心理的影響の測定(CQセッション1)(モバイルビデオ,QoS制御,サービス品質,一般)
• 遠隔教育における参加者行動分析のための教室デザインシミュレータの開発
• Visual Field Record を用いた遠隔教育における参加者行動分析支援システムの開発
• ネットワーク型ビューレコーダーシステムの開発
• 遠隔共同作業のためのカメラコントロール手法の検討
• 遠隔共同作業のためのカメラコントロール手法の検討
• 高校「情報」教員の意識について
• モバイル型協調学習支援システムの開発
• B-11-18 運動過程を考慮した弾性の触運動知覚モデル(B-11.コミュニケーションクオリティ,一般講演)
• 力覚ディスプレイの端末ロックが力知覚に与える影響(メディア品質,品質評価モデル,信頼性,セキュリティ,ユビキタス/ブロードバンドネットワークの品質,一般)
• IJ-3 情報の科学的理解のための数学カリキュラム開発
• Web サイト構築演習における相互評価支援システムの開発
• 映像・音声の伝送遅延が与える心理的影響の測定 : 潜在学習と言語条件づけの利用(コミュニケーションの心理・生理及び一般)
• 言語条件づけを利用した映像・音声の伝送遅延が与える心理的影響の測定(無線QoS,無線リソース制御,ユビキタス,アドホックネットワーク,一般)
• 言語条件づけを利用した映像・音声の伝送遅延が与える心理的影響の測定(無線QoS, 無線リソース制御, ユビキタス, アドホックネットワーク, 一般)
• 光無線ネットワークの稼働率に関する考察
• 力覚ディスプレイの出力遅延と視覚情報が弾性力知覚に与える影響(ヒューマンコミュニケーショングループ(HCG)シンポジウム)
• 点図ディスプレイを用いた触図図形提示方法の検討(インタフェース技術と学習支援システム/一般)
• 力覚デバイスを用いた質感提示システムの構築(インタフェース技術と学習支援システム/一般)
• 力覚ディスプレイにおける遅延と視覚情報が及ぼす影響について(教育におけるセキュリティ/一般)
• Webデザインの学習環境構築に関する考察(教育・学習のICT化支援/一般)
• 遠隔協調コンピュータ組立作業における協調作業成立の要因
• D-15-20 デジタルコンテンツ制作実習における相互レビューの試み(D-15.教育工学,一般セッション)
• 遠隔学習における協調成立のための諸要因 -パソコン組み立てを題材として-
• 口動作を編集した発話映像による音声聞き取りへの影響(一般セッション,人の視聴覚情報処理とPRMUの接点)
• 口動作を編集した発話映像による音声聞き取りへの影響(一般セッション,人の視聴覚情報処理とPRMUの接点)
• ゲーム製作者のための街自動生成システム(アニメーション,映像表現・芸術科学フォーラム2013)
• K-039 触覚ディスプレイを用いたマルチモーダル情報の利用(福祉情報工学(1),K分野:教育工学・福祉工学・マルチメディア応用)
• D-15-13 映像制作演習における評価支援システムの開発(D-15.教育工学)
• D-9-10 ホワイトボード型コミュニケーションツールにおける情報の蓄積方法の改善(D-9.ライフインテリジェンスとオフィス情報システム)
• マルチモーダル情報を用いた図形の提示(特別な教育的ニーズへの対応と人にやさしい教育/一般)
• 口動作を編集した発話映像による音声聞き取りへの影響
• 口動作を編集した発話映像による音声聞き取りへの影響

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