遠隔協調作業実験における教授法の学習者コミュニケーションに与える影響
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概要
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遠隔協調作業を行なう場合, 学習者のコミュニケーションは教授者の教授法に影響される.異なる教授法が遠隔協調作業における学習者同士のコミュニケーションにどのような影響をもたらすかを明らかにすることである.本稿では3地点遠隔協調作業実験を行い, 学習者の視点移動, プロトコルおよび質問紙調査の分析からその影響について考察する.
- 社団法人電子情報通信学会の論文
- 1998-06-26
著者
-
横山 節雄
東京学芸大学
-
宮寺 庸造
東京学芸大学
-
河野 真也
東京学芸大学附属高等学校大泉校舎
-
鈴木 龍太郎
通信総合研究所
-
中村 直人
千葉工業大学
-
河野 真也
東京学芸大学付属高等学校
-
小峯 隆宏
郵政省通信総合研究所
-
濱田 元
電気通信大学大学院
-
小峯 隆宏
独立行政法人情報通信研究機構:北陸先端科学技術大学院大学
-
鈴木 龍太郎
郵政省通信総合研究所
-
内田 吉宣
電気通信大学大学院電気通信学研究科
-
大西 仁
文部省メディア教育開発センター
-
望月 要
文部省メディア教育開発センター
-
永岡 慶三
文部省メディア教育開発センター
-
柴田 周明
東京学芸大学
-
内田 吉宣
東京学芸大学
-
濱田 元
郵政省通信総合研究所
-
鈴木 竜太郎
郵政省通信総合研究所
-
河野 真也
東京学芸大学
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