学習者に適応的なプログラミング学習環境構築のための支援システム選出モデル(e-Learningに関わる知識マネージメント/一般)
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概要
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プログラミング学習において学習者を支援するためのシステムは数多く作成されている.それらの支援システムを学習者が効果的に使用するためには,学習者の現在の活動を踏まえた上で支援システムを提示することが望ましいが,リアルタイムに変化する学習者の状態を教授者が把握し,支援システムを提示することは困難である.そこで本研究では,学習者に適応的なプログラミング学習環境を動的に構成して提示する仕組みを提案し,その環境を実現するための,支援システムの選出モデルの提案を行う.具体的にはまずプログラミング教育の現状を考察した上で,学習者の状況に合わせた環境の構築手法について述べる.また,環境構築に必要な学習状態のリアルタイムな自動把握手法を提案し,支援システムの選出モデルを示す.
- 社団法人電子情報通信学会の論文
- 2009-05-16
著者
-
横山 節雄
東京学芸大学
-
宮寺 庸造
東京学芸大学
-
中村 勝一
福島大学
-
櫨山 淳雄
東京学芸大学大学院教育学研究科
-
櫨山 淳雄
東京学芸大学大学院教育学研究科総合教育開発専攻情報教育コース
-
櫨山 淳雄
東京学芸大学教育学部
-
山本 耕大
東京学芸大学
-
中野 聡美
東京学芸大学
-
柳生 亜也子
東京学芸大学
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