ポートフォリオ評価支援システムのための形式的記述手法の提案(先進的学習システム/一般)
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概要
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近年, 教育現場においてポートフォリオ評価が注目され, それに伴い電子ポートフォリオを扱うシステムが開発されている.しかしながら, 授業形式や学習者の評価活動に応じたポートフォリオ評価の支援手法は確立されていない.そこで本論文では, 授業形式と収集すべきポートフォリオの関係, 学習者の評価活動と収集したポートフォリオの関係を抽出し, それら関係を形式的に記述する手法の開発について述べる.システムは記述に基づいて動作することにより, 授業形式や学習者の評価活動に応じたポートフォリオ評価の支援が可能になると考える.
- 社団法人電子情報通信学会の論文
- 2005-10-08
著者
-
横山 節雄
東京学芸大学
-
宮寺 庸造
東京学芸大学
-
森本 康彦
東京学芸大学
-
森本 康彦
富士常葉大学
-
喜久川 功
富士常葉大学
-
植野 真臣
長岡技術科学大学
-
喜久川 功
東京工芸大学
-
櫨山 淳雄
東京学芸大学大学院教育学研究科
-
植野 真臣
電気通信大学大学院情報システム学研究科
-
植野 真臣
電気通信大学大学院情報システム学研究科知識処理システム学講座
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