後藤 貴裕 | 東京学芸大学附属高等学校大泉校舎

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概要

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関連著者

• 後藤 貴裕

  東京学芸大学附属高等学校大泉校舎

• 後藤 裕貴

  東京学芸大

• 後藤 貴裕

  東京学芸大学附属国際中等教育学校理科

• 伊東 正貴

  鳴門教育大学

• 河野 真也

  東京学芸大学附属高等学校大泉校舎

• 河野 真也

  東京学芸大学付属高等学校

• 山本 高之

  帝京大学附属高等学校

• 伊東 正貴

  東京学芸大

• 河野 真也

  東京学芸大学

• 山本 高之

  帝京大学高校

• 横山 節雄

  東京学芸大学

• 中村 直人

  千葉工業大学

• 宮寺 庸造

  東京学芸大学

• 植野 美穂

  東京学芸大学教育学部附属高等学校大泉校舎

• 植野 美穂

  東京学芸大学

• 植野 美穂

  元東京学芸大学附属国際中等教育学校

• 相馬 孝行

  東京学芸大学

• 河野 真也

  東京学芸大学教育学部付属高等学校大泉校舎

• 坪井 龍太

  東京学芸大学教育学部付属高等学校大泉校舎

• 黒岩 崇

  東京学芸大学

• 氏家 亮子

  金沢工業高等専門学校

• 佐伯 昭彦

  金沢工業高等専門学校

• 佐藤 一

  静岡県立御殿場高等学校

• 佐伯 昭彦

  金沢工業大学CAI室

• 後藤 貴裕

  東学大附高大泉

• 山本 高之

  帝京大高

• 佐藤 一

  静岡御殿場南高

• 佐伯 昭彦

  金沢工業高専

• 西村 圭一

  国立教育政策研究所基礎研究部

• 細矢 和博

  東京大学教育学部附属中等教育学校

• 西村 圭一

  東京学芸大学教育学部附属大泉中学校

• 内田 吉宣

  電気通信大学大学院電気通信学研究科

• 西村 圭一

  東京学芸大学大学院

• 末廣 聡

  岡山県立備前緑陽高等学校

• 中村 晃一

  日計電測(株)

• 西村 圭一

  東京学芸大学

• 土田 理

  鹿児島大学教育学部

• 原田 泰

  千葉工業大学

• 土田 理

  鹿児島大学

• 原田 泰

  筑波大学

• 柴田 周明

  東京学芸大学

• 内田 吉宣

  東京学芸大学

• 浜野 文子

  東京学芸大学

• 鎌田 夏

  東京学芸大学

• 後藤 裕貴

  東京学芸大学

• 横山 節雄

  メディア教育開発センター

• 宮寺 庸浩

  メディア教育開発センター

• 桐ケ谷 光子

  東京学芸大学

• 末廣 聡

  岡山県立備前緑陽高校

• 小出 岳夫

  茨城県水戸第三高等学校

• 桐ヶ谷 光子

  東京学芸大学 教育学部

• 中村 直人

  東京学芸大学 教育学部

• 大塚 裕子

  東京学芸大学

• 伊東 正貴

  東学大

• 伊藤 正貴

  東京学芸大学

• 首藤 伸介

  東学大

• 首藤 伸介

  東京学芸大学

• 中戸川 寛夫

  バンコク日本人学校

• 福泉 悦也

  東京学芸大学教育学部附属大泉中学校

• 木下 智弘

  中野区立第11中学校

• 末廣 聡

  岡山市立岡山後楽館中・高等学校

• 細矢 和博

  東京大学附属中・高等学校

• 中戸川 寛夫

  清泉小学校

• 後藤 貴裕

  東学大附属高校大泉校舎

• 上田 辰也

  東京学芸大学

• 張 偉忠

  東京学芸大学

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著作論文

• 法教育におけるネットワークアンケートの活用
• ネットワークを利用した社会科学分野における情報教育の試み
• KD-1-6 情報教育における高校と大学の連携
• 教育実習指導におけるネットワーク活用の試み
• 学習指導案作成支援システムの開発・評価
• 遠隔教育実習指導の改善と評価
• 物理現象を題材とした情報教育カリキュラム
• 学習指導案作成支援システムの設計
• 学習指導案記述の形式化
• 低帯域ネットワークによる遠隔教育実習指導
• 8J1-24 振り子の実験における生徒の数学的モデルの作成と検証方法(数学的モデリングの教授・学習に関する研究と実践の動向(2))
• 1W9-21 簡易テクノロジーを活用した物理と数学との総合学習
• インターネットを利用した教育実習遠隔指導の実施と評価
• 教育実習研究会におけるTV会議システム利用の試み
• ネットワークを利用した社会科学分野における情報教育の試み
• P1-06 パソコンで電気の実験
• 8IC-15 課題研究型学習のテーマ設定における問題とその方策 : 高等学校における「総合的な学習の時間」の一事例より(教育方法と評価)
• 3G9-15 情報教育における相互評価の役割に関する考察
• 相互評価を重視した情報教育の試み
• A-10 学習者の発想を生かした物理教育(分科A:「学習指導」)
• A-4 総合的な学習における物理教材の役割を考える(分科A:「学習指導」)
• ネットワークを介した計測 ・ 制御モジュールの開発とその活用
• 身近な技術の教材化の試み : 高校物理から見た情報技術の発達
• 物理教材の持つ可能性(概念形成・感性にはたらきかける物理教育)
• 31G-2 グラフ電卓を用いた制御システム実習の試み
• S1-03 Lab-Samplerによるパソコン計測(1) : 力学実験における展開
• PS高-2 実験で楽しい数学・物理を!(ポスターセッション,III.高等学校部会,日本数学教育学会第83回総会全国算数・数学教育研究(埼玉)大会)
• 自然の事物・現象を身近に引き寄せる工夫 : 高校性理から見た情報技術の発達
• 3D06 グラフ電卓による音の実験
• パソコンによる電磁誘導の実験
• S1-04 Lab-Samplerによるパソコン計測(2) : 音の実験における展開
• 29a-S-2 データ・ロガーを用いた物理実験
• ワンチップマイコン内蔵データロガーによる物理計測(実験講座)
• データロガーによる物理実験力学実験
• 3G-11 生徒実験へのマイコン活用
• 理科実験用データロガーによる物理計測の簡易化
• C2-09 グラフ電卓を用いた物理実験
• D221 ワンチップマイコンと科学実験
• 理科実験用多機能データロガーの開発

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