西堀 ゆり | 札幌大谷大学音楽学部
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概要
関連著者
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西堀 ゆり
札幌大谷大学音楽学部
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西堀 ゆり
北海道大学
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永岡 慶三
早稲田大学人間科学学術院
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岡部 成玄
北海道大学情報基盤センター
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岡部 成玄
北海道大学情報メディア教育研究総合センター
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山本 裕一
北海道大学
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永岡 慶三
早稲田大学
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岡部 成玄
北海道大学
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赤倉 貴子
東京理科大学工学部
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黒崎 大輔
北海道大学工学部
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東本 崇仁
東京理科大学
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仁木 加奈子
東京理科大学工学部
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仁木 加奈子
東京理科大学大学院工学研究科
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西堀 ゆり
札幌大谷大学
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中野 美知子
早稲田大学
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田中 健二
通信総合研究所
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田中 健二
独立行政法人情報通信研究機構
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見上 晃
拓殖大学
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永岡 慶三
早稲田大学人間科学学術院人間情報科学科
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古田 壮宏
東京理科大学
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古田 壮宏
東京理科大学工学部第二部経営工学科
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永岡 慶三
早稲田大学人間科学部
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東本 崇仁
東京理科大学工学部
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永岡 慶三
早稲田大学学術院
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中村 寛
北海道大学大学院工学研究科
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古田 壮宏
東京理科大学工学部
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放送大学
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橋内 武
桃山学院大学国際教養学部
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川淵 明美
独立行政法人メディア教育開発センター
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加藤 浩
メディア教育開発センター
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大西 仁
メディア教育開発センター
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情報通信研究機構無線通信部門
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宮崎 典行
株式会社KDDI研究所
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佐藤 晴彦
北海道大学大学院情報科学研究科
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上田 倫史
目白大学
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望月 眞帆
本庄高等学院
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小張 敬之
青山学院大学
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名古屋大学
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東京都立科学技術大学
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永岡 慶三
メディア教育開発センター
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田中 健二
早稲田大学
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原田 雅博
東京エレクトロン株式会社
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SHEN Ruimin
上海交通大学
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FENG Jinjin
上海交通大学
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KANG Myunghee
梨花女子大学
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宮崎 典行
北海道大学大学院工学研究科
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一岡 義宏
Stanford大学
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山本 裕ー
北海道大
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伊部 哲
専修大学
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小野 経男
名古屋学院大学
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山中 秀三
名古屋女子大学
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原田 園子
神戸女学院大学
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熊取谷 哲夫
城西国際大学
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西永 望
(独)情報通信研究機構総合企画部新世代ネットワーク研究開発戦略推進室
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西永 望
情報通信研究機構
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西永 望
独立行政法人 通信総合研究所
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佐藤 晴彦
北海道大学 情報科学研究科
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原田 雅博
東京エレクトロンデバイス株式会社
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原田 雅博
東京エレクトロン(株)
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佐藤 晴彦
北海道大学
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一岡 義宏
株式会社オーク情報システム:株式会社 大林組
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古田 壮宏
奈良教育大学
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西堀 ゆり
札幌大谷大学芸術学部
著作論文
- 大学英語教育の危機!?
- JACET-ICT特別委員会企画 : 中・高・大学でのICT活用授業について(大会テーマ:グローバルな英語コミュニケーション能力とは-英語教育再考)
- 多様化時代のパワフルな「授業力」 : コンピュータと情報ネットワークが創りだす多様な英語教育(授業力-大学全入時代の大学英語教師)
- 中国に向けた遠隔入試の取り組み--受験生の反応と広報
- 病気療養児の心の開放をはかる遠隔授業とCMC
- 院内学級における遠隔授業の実践と課題
- 異文化コミュニケーション授業の新展開 : 日韓中3大学接続による同時双方向遠隔授業(遠隔教育/一般)
- ブロードバンド時代に授業をデザインする : 英語ライティング・クラスでの情報化と教育連携(「国際語」としての英語-その教育目標と基準-)
- 国際高速回線による遠隔協調学習
- Chat'n'Debate: インターネットを活用したコミュニケーション能力育成システム
- 大学英語教育における情報発信と協調学習 : 知識メディア・ツールが広げる可能性
- 大学英語教育における情報発信と協調学習 : 知識メディア・ツールが広げる可能性
- 個人を越えた「授業力」を持てるか?(授業力-大学全入時代の大学英語教師)
- グローバル・コミュニケーション時代の教育を拓く
- 『国境のない教室』を目指して : インターネットで磨くライティング能力
- 英語リスニング及びライティング授業におけるマルチメディア利用の有効性 (大学教育におけるマルチメディア)
- 北星学園大学文学部文学専攻科/北海道大学教養部の場合
- 応用言語学のシラバス・デザイン
- 国際間の多地点同時接続授業に対する学生の反応
- 国際間の3大学を結ぶ同時双方向遠隔授業が学生に与える効果 : 2地点接続と3地点接続の比較(ロボットを用いたプログラミング教育/一般)
- JGN2を用いた国際間遠隔授業の実証実験 (研究開発ネットワーク特集) -- (アプリケーション)
- Chat'n'Debate : Collaborative Language Classes on the Internet
- 英語リスニング及びライティング授業におけるマルチメディア利用の有効性
- 公開授業報告
- はじめに
- (Minding the gap : 大学生のコミュニケーション授業 : アンケート調査の分析)
- 英語リスニング・クラスでのビデオ・オン・デマンドの試み : マルチメディアが学習者中心のリスニング授業を可能にする
- 第1章: 大学のオーラル・コミュニケーション : 豊なプレゼンテーションを目指して
- オンラインテキストディスカッションにおける相互評価とログデータを用いた参加者の役割分析 : 日本語による議論と英語による議論の比較(エンタテインメントを活用した学習環境/一般)
- ネットワーク分析を用いたオンラインテキストディスカッションにおける時系列分析方法の検討(協調学習と知識メディア/一般)
- オンラインテキストディスカッションの発言分析におけるネットワーク分析手法の適用(研究速報)