大学英語教育の危機!?
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概要
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- 2000-11-01
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関連論文
- 大学英語教育の危機!?
- JACET-ICT特別委員会企画 : 中・高・大学でのICT活用授業について(大会テーマ:グローバルな英語コミュニケーション能力とは-英語教育再考)
- 多様化時代のパワフルな「授業力」 : コンピュータと情報ネットワークが創りだす多様な英語教育(授業力-大学全入時代の大学英語教師)
- 中国に向けた遠隔入試の取り組み--受験生の反応と広報
- 中・高英語教育実態調査中間報告
- 病気療養児の心の開放をはかる遠隔授業とCMC
- 院内学級における遠隔授業の実践と課題
- 異文化コミュニケーション授業の新展開 : 日韓中3大学接続による同時双方向遠隔授業(遠隔教育/一般)
- ブロードバンド時代に授業をデザインする : 英語ライティング・クラスでの情報化と教育連携(「国際語」としての英語-その教育目標と基準-)
- 国際高速回線による遠隔協調学習
- Chat'n'Debate: インターネットを活用したコミュニケーション能力育成システム
- 大学英語教育における情報発信と協調学習 : 知識メディア・ツールが広げる可能性
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- 英語教育改善の具体化に向けての提言 : 全国実態調査を踏まえて
- 3 北海道大学の英語教育プログラム(北海道地区大学,支部特別企画「変わる大学英語」,国際交流「新」時代における大学英語教育カリキュラム刷新)
- 個人を越えた「授業力」を持てるか?(授業力-大学全入時代の大学英語教師)
- ALTへの教師教育に関する一考察--ALT対象Webサイトの現状分析
- グローバル・コミュニケーション時代の教育を拓く
- 『国境のない教室』を目指して : インターネットで磨くライティング能力
- 英語リスニング及びライティング授業におけるマルチメディア利用の有効性 (大学教育におけるマルチメディア)
- 北星学園大学文学部文学専攻科/北海道大学教養部の場合
- 応用言語学のシラバス・デザイン
- 国際間の多地点同時接続授業に対する学生の反応
- 国際間の3大学を結ぶ同時双方向遠隔授業が学生に与える効果 : 2地点接続と3地点接続の比較(ロボットを用いたプログラミング教育/一般)
- JGN2を用いた国際間遠隔授業の実証実験 (研究開発ネットワーク特集) -- (アプリケーション)
- Chat'n'Debate : Collaborative Language Classes on the Internet
- 英語リスニング及びライティング授業におけるマルチメディア利用の有効性
- 公開授業報告
- はじめに
- (Minding the gap : 大学生のコミュニケーション授業 : アンケート調査の分析)
- 英語リスニング・クラスでのビデオ・オン・デマンドの試み : マルチメディアが学習者中心のリスニング授業を可能にする
- 第1章: 大学のオーラル・コミュニケーション : 豊なプレゼンテーションを目指して
- 大学入試問題の分析(大学入試研究会中間報告)
- 日本の英語教育 : 実態調査(中・高・大等)を踏まえて
- 英語教育における事前研修オンライン・コースのデザインに関する一考察
- ALTの役割再考 : アンケート調査からみた効果的な事前準備
- 国際的視野から見た英語教育の羅針盤(支部大会シンポジウム要約)
- リスニング・テスト分析モデルの開発 : コミュニケーション能力の視点から
- 第2章: イギリスの言語と階級社会 : 応用言語学の視点から
- オンラインテキストディスカッションにおける相互評価とログデータを用いた参加者の役割分析 : 日本語による議論と英語による議論の比較(エンタテインメントを活用した学習環境/一般)
- 横目で見る日本の英語教育(「国際語」としての英語-その教育目標と基準-)
- 英米文学科のカリキュラム改定
- ALTへの教師教育に関する一考察 : ALT対象Webサイトの現状分析
- グローバル・コミュニケーション時代の英語教授法 : 遠隔協調学習の導入を目指して
- ネットワーク分析を用いたオンラインテキストディスカッションにおける時系列分析方法の検討(協調学習と知識メディア/一般)
- ジェニファー・コーツ著 吉田正治訳『女と男とことば -女性語の社会言語学的研究法-』, 研究社出版, 1990年2月, 本文211頁, 2580円
- オンラインテキストディスカッションの発言分析におけるネットワーク分析手法の適用(研究速報)