1B1 中学校における「情報科」の構築と実践 : 紙と鉛筆で始める情報教育とICT活用(課題研究 初中等教育での学習教育支援・実践と情報教育1,教育情報のイノベーション〜デジタル世代をどう導くか〜)
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概要
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滋賀大学教育学部附属中学校では,中学校における「情報科」の構築を視野に入れた情報教育「情報の時間」を行っている.コンピュータやオフィスソフトの操作習熟を中心とする学習では,変化の激しい知識基盤社会で必要となる情報活用能力を育成できないとの判断から,情報教育に関わる視点や捉え方を転換し内容を再構成したものである.本稿では1年生での実践を中心にその成果及び問題点を明らかにして,今後の情報教育の在り方を提案する.
- 2011-08-20
著者
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澤田 一彦
滋賀大学教育学部附属中学校
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澤田 一彦
志賀町立志賀中学校
-
安谷 元伸
滋賀大学教育学部附属中学校
-
安谷 元伸
滋賀大学教育学部学校教育専攻情報教育専修
-
河野 卓也
滋賀県栗東中学校
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河野 卓也
滋賀大学教育学研究科
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澤田 一彦
滋賀大学教育学部大学院修士課程理科教育専修:志賀町立志賀中学校
-
沢田 一彦
堅田中学校
-
澤田 一彦
大津市立堅田中学校
-
澤田 一彦
滋賀大学教育学部付属中学校
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