中学校理科におけるびわ湖の富栄養化に関する学習プログラム
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概要
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びわ湖の富栄養化,水環境問題を解決するという視点にたって,中学校理科における富栄養化の学習プログラム開発した。プログラムは,家庭排水によって植物プランクトンが増殖する実験,プランクトンの顕微鏡視察と動画編集を中心として,表層水と深層水の"2つのびわ湖"におけるプランクトンの種や量の変化をミニ実験を通して理解させるものである。これらの観察と実験を学習課題によって組み合わせ,「この一歩を踏み出してもよいか」という判断を生徒に迫る場面を設定することによって,生徒が「びわ湖を保全するためにどうしたらよいか」という課題に迫ることができた。
- 滋賀大学の論文
著者
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澤田 一彦
滋賀大学教育学部附属中学校
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保木 康宏
滋賀大学教育学部附属中学校
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澤田 一彦
志賀町立志賀中学校
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澤田 一彦
滋賀大学教育学部大学院修士課程理科教育専修:志賀町立志賀中学校
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沢田 一彦
堅田中学校
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澤田 一彦
大津市立堅田中学校
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澤田 一彦
滋賀大学教育学部付属中学校
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