1G-10 言語的活動としての理科授業 : 物理方程式の日常言語への翻訳と理解(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第59回全国大会)

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概要

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• 日本理科教育学会の論文
• 2009-08-18

著者

• 桑原 淳

  愛知教育大学大学院

• 遠西 昭寿

  愛知教育大学

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