2I-03 実験における見通しと理論的枠組みの働き : 小学校5年生「ふりこのはたらき」を通して(授業研究・学習指導, 日本理科教育学会第54回全国大会)

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概要

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• 日本理科教育学会の論文
• 2004-08-04

著者

• 遠西 昭寿

  愛知教育大学

• 松岡 孝子

  愛知県豊橋市立羽根井小学校

• 松岡 孝子

  豊橋市立羽根井小学校

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