C15 理科の学ぶ意義・有用性についての認識調査
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概要
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中教審答申では,「理科を学ぶ意義や有用性」を実感させる取り組みが提案されている。そこで,本研究では高校生を対象に「理科をどうして学習するのか」,「理科の有用性をどのように感じているのか」などの認識調査を実施した。その結果,理科を学ぶ意義としては一人ひとり多様な考えがあること,また理科を学ぶことの有用性の内実について表出することができた。
- 2012-12-08
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