A-20 水の温まり方における子どもの自然認識 : 小学4年生における実践を通して(日本理科教育学会 第53回東海支部大会)
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概要
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教科書で取り扱われている実験を行って、子どもたちが水の温まり方についてどう考えるのかを調べた。子どもたちは、自分の考えで実験を見ていることが分かった。科学的な見方・考え方を育てるために実践したことを報告する。
- 日本理科教育学会の論文
- 2006-11-19
著者
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