A04 高校生の「科学」についての認識
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概要
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高等学校入学時の生徒の「科学」についての認識を明らかにした。生徒は「自然」と「天然」は同義であると捉えており,「科学」という言葉からは「自然」が連想されず,さらに科学と科学技術が混同されている生徒像が確認された。生徒の科学観は基本的に経験主義に基づくが,一部にはポストモダンの新科学観の見方が見られた。これらのことから,学校で科学について学んでいない生徒が独自の「科学」像を形成していることが明らかになった。
- 2011-11-26
著者
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