G2-02 理論負荷的観察は知覚事実に及ぶか

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概要

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• 日本理科教育学会の論文
• 1996-08-03

著者

• 遠西 昭寿

  愛知教育大学

• 鵜飼 毅

  愛知教育大学

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• 1J-09 単元の意義と単元構成の原理 : ホーリスティックな視点から(授業研究,学習指導,一般研究発表(口頭発表))
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