鈴木 宏昭 | 青山学院大学ヒューマンイノベーション研究センター:青山学院大学教育人間科学部
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概要
関連著者
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鈴木 宏昭
青山学院大学
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鈴木 宏昭
東京工業大学
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鈴木 宏昭
青山学院大学ヒューマンイノベーション研究センター:青山学院大学教育人間科学部
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鈴木 宏昭
青山学院大学文学部
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鈴木 宏昭
青山学院大学ヒューマンイノベーション研究センター:青山学院大学文学部
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鈴木 宏昭
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鈴木 宏昭
青山学院大学文学部 ヒューマンイノベーション研究センター
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東京工業大学総合理工学研究究科
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東京大学教育学部
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塩川 英男
発達科学研究教育センター
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電気通信大学大学院情報システム学研究科
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鈴木 聡
青山学院大学ヒューマンイノベーション研究センター
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長田 尚子
清泉女学院短期大学 国際コミュニケーション科
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村山 功
東京大学教育学部
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植野 真臣
電気通信大学
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長田 尚子
青山学院大学文学研究科
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長田 尚子
青山学院大学大学院
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長田 尚子
株式会社ビジネス・ブレークスルー
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鈴木 聡
青山学院大学
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長田 尚子
清泉女学院短期大学
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宇都 雅輝
電気通信大学大学院情報システム学研究科
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宇都 雅輝
電気通信大学大学院 情報システム学研究科
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植野 真臣
電気通信大学大学院 情報システム学研究科
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三宅 なほみ
東京大学
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三宅 なほみ
東京大学大学院教育学研究科
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白石 藍子
青山学院大学大学院文学研究科
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三宅 なほみ
東京大学CoREF(大学発教育支援コンソーシアム推進機構)
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植野 真臣
電気通信大学大学院情報システム学研究科知識処理システム学講座
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鈴木 宏昭
東京大学
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片桐 恭弘
公立はこだて未来大学
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福田 健
清泉女子大学
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大西 仁
東京工業大学
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三宅 なほみ
中京大学情報理工学部
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筧 一彦
中京大学情報理工学部
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筧 一彦
中京大学情報科学部認知科学科
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筧 一彦
名古屋大学大学院情報科学研究科
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筧 一彦
中京大学
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長田 尚子
青山学院大学
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鈴木 聡
四日市市歯科医療センター
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筧 一産
名古屋大学大学院人間情報学研究科
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筧 一彦
NTT基礎研究所
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覚 一彦
名古屋大学大学院 人間情報学研究科
-
福田 健
東京大学大学院教育学研究科
-
三宅 なほみ
中京大学 情報科学部
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福田 健
清泉女子大学 情報環境センター:司書教職課程
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筧 一彦
中京大学情報科学研究科
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筧 一彦
名古屋大学
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鈴木 聡
島根大学総合理工学部数理・情報システム学科
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筧 一彦
Chukyo University, Institute for Advanced Studies in Artificial Intelligence ; Nagoya University
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三宅 なほみ
中京大学
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橋田 浩一
産業技術総合研究所
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望月 俊男
専修大学
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石田 淳一
横浜国立大学教育人間科学部
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河崎 美保
京都大学高等教育研究開発推進センター
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植阪 友理
日本学術振興会
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望月 俊男
専修大学ネットワーク情報学部
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椿本 弥生
東京大学
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坂元 昂
東京工業大学
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安西 祐一郎
慶應義塾大学大学院理工学研究科
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多鹿 秀継
愛知教育大学
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白水 始
中京大学
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上野 直樹
国立教育研究所
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佐伯 胖
東京大学
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高橋 麻衣子
東京大学先端科学技術研究センター
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内田 伸子
お茶の水女子大学
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天岩 靜子
信州大学教育学部
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大西 仁
メディア教育開発センター
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河崎 美保
京都大学教育学研究科
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舘野 泰一
東京大学
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望月 俊男
総合研究大学院大学文化科学研究科メディア社会文化専攻
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清河 幸子
東京大学大学院教育学研究科
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杉谷 祐美子
青山学院大学
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開 一夫
東京大学
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多鹿 秀継
神戸親和女子大学
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大西 仁
独立行政法人メディア教育開発センター
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古田 貴久
群馬大学教育学部
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繁桝 算男
東京工業大学工学部
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開 一夫
東京大学大学院情報学環
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高野 陽太郎
東京大学
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石川 寿敏
大阪府立工業高等専門学校
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清河 幸子
中部大学
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清河 幸子
中部大学人文学部心理学科
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植阪 友理
日本学術振興会:東京工業大学
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天野 清
中央大学文学部
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林 勇吾
名古屋大学
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原田 悦子
法政大学社会学部
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難波 和明
慶応義塾大学
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植阪 友理
東京大学教育学研究科
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安西 祐一郎
慶應義塾大学
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坂元 昴
東京工業大学
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清河 幸子
東京大大学院
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清河 幸子
東京大学大学院教育学研究科教育心理学コース
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清河 幸子
東京大学大学院教育学研究科基礎学力研究開発センター
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天岩 静子
信州大学教育学部
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外山 紀子
東京工業大学総合理工学研究究科
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古田 貴久
東京工業大学総合理工学研究究科
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舘野 泰一
東京大学学際情報学府
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吉田 甫
立命館大学文学部
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橋田浩一
産業技術総合研究所
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小田 光宏
青山学院大学文学部
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田窪 行則
京都大学大学院文学研究科
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小山 義徳
聖学院大学人間福祉学部
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橋田 浩一
東京大学電子技術総合研究情報科学部
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橋田 浩一
ICOT
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柴崎 全弘
京都大学 霊長類研究所
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宮崎 美智子
玉川大学 脳科学研究所
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大石 衡聴
理化学研究所 脳科学総合研究センター
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佐藤 由紀
東京大学 社会科学研究所
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河崎 美保
京都大学 高等教育研究開発推進センター
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高橋 麻衣子
東京大学 先端科学技術研究センター
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田村 早苗
京都大学 文学部
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山中 佑也
中京大学大学院
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片桐 恭弘
はこだて未来大学
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白水 始
中央大学
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宮崎 美智子
玉川大学脳科学研究所
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橋田 浩一
Iccs/jcss99実行委員、日本認知科学会
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安西 祐一郎
慶應義塾大学 理工学部 情報工学科
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安西 祐一郎
慶大理工学部
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吉田 甫
宮崎大学教育学部
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久保 ゆかり
東京大学
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原田 悦子
筑波大学
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原田 悦子
法政大学 社会学部
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池田 玲子
東京海洋大学
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竹葉 千恵
青山学院大学
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天岩 靜子
いわき短期大学
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伊藤 快
松下電器
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横堀 敦子
東京大学
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福田 健
東京大学教育学研究科
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大塚 雄作
東京大学
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福田 健
清泉女子大学 文学部
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外山 紀子
東京工業大学
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橋田 浩一
産業技術総合研究所サイバーアシスト研究センター:科学技術振興事業団戦略的基礎研究推進事業
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山中 拓也
中京大学大学院 情報科学研究科
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三宅 なほみ
東京大学教育学部:(現)カリフォルニア大学サン・ディエゴ校心理学部
-
三宅 なほみ
カリフォルニア大学サンディエゴ校
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外山 紀子
東京工大 総合理工学研究科
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小山 義徳
聖学院大学
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高橋 麻衣子
東京大学大学院教育学研究科
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石田 淳一
横浜国立大学
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大塚 雄作
京都大学
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原田 悦子
筑波大学人間総合科学研究科
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大西 仁
放送大学:総合研究大学院大学
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杉谷 祐美子
青山学院大学文学部、ヒューマンイノベーション研究センター
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高野 陽太郎
東京大学大学院人文社会系研究科
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椿本 弥生
東京大学 大学総合教育研究センター
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宮澤 芳光
電気通信大学大学院
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宮澤 芳光
電気通信大学大学院 情報システム学研究科
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田窪 行則
京都大学
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橋田 浩一
東京工業大学大学院総合理工学研究科:産業技術総合研究所情報技術研究部門:科学技術振興機構crest
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高橋 麻衣子
慶應義塾大学外科
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安西 祐一郎
独立行政法人日本学術振興会
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繁桝 算男
東京工業大学
著作論文
- PB041 ICTツール利用によるエモーショナルな批判的読みが要約文・意見文の産出に与える影響
- 装置操作学習における教示の役割
- 日本認知科学会博士論文コンソーシアム報告
- 協創的な認知科学研究の未来をめざして
- Toulminモデルに準拠したレポートライティングのための協調学習環境
- 認知心理学の発展と教育評価(II 「教育評価の将来像を考える」)
- 認知心理学の発展と教育評価
- 算数の教授 : 学習について(「理解における領域の拡大と深化」)
- J011 大学生のレポートライティング教育の実践・研究の現状と課題(自主シンポジウム)
- レポートライティングの認知科学
- 対称性推論における表象の形式と構造
- マーキングと感情タグの付与によるライティング活動における批判的読解の誘発
- 直感と協調を利用した大学生のレポートライティング支援の試み
- PH2-32 ピアからのコメントが学生のレポートに与える影響 : コメントの適切性に着目して(教授・学習)
- ジグソー法による多人数会話における役割分担・交替に関する検討
- 障害の認知科学の開始にあたって
- 子どもの数理解と教授介入
- 計算の認知 (計算する)
- ジグソー法を用いたグループ活動による論証スタイルの理解支援 : 大学の「レポートの書き方」の授業における発話分析
- スキル学習のダイナミクスの解明に向けて(3)
- 734 物体の落下位置の予測に及ぼす情報の特定化(問題解決,学習6,口頭発表)
- 337 こどもが「数」を保存する時(数・保存,発達17)
- 727 事例の抽象化が学習に与える影響(学習(6),口頭発表)
- 831 経験的知識と矛盾する科学的知識の獲得 : 力の合成・分解の法則の学習:その4(概念理解,教授過程6,口頭発表)
- A-11 経験的知識と矛盾する科学的知識の獲得 : 力の合成・分解の法則の学習:その3(教授過程A)
- 724 経験的知識と矛盾する科学的知識の獲得 : 力の合成・分解の法則の学習:その2(科学教育・教授法,教授過程3,教授過程)
- 723 経験的知識と矛盾する科学的知識の獲得 : 力の合成・分解の法則の学習:その1(科学教育・教授法,教授過程3,教授過程)
- 802 例題を通した学習における知識の変化 : 力の合成・分解の法則の学習、その1(教科I,教授過程1,口頭発表)
- 607 内包量の理解の形式 : 溶液の混合問題における知識(教授・学習1,教授・学習)
- 特徴生成による類似性判断プロセスのモデル化
- 状況に敏感な類似性判断のモデル
- 理解における領域の拡大と深化(自主シンポジウム I)
- マーキング・感情タグの付与を活用したライティング活動における問題構築的読解
- ピアコメントの産出・閲覧による大学生のレポートの改善の試み
- 管理用WS上のソフトウエア(総合研究所研究用ネットワークのあり方)
- 初心者ユーザーのOSコマンド言語理解の特性
- 類似
- 確率的アプローチに基づく論文構成構築支援システム
- ベイジアンネットワークを用いた論証支援システム (特集 「ベイジアンネットワークとその応用」および一般)
- Toulminモデルとベイジアンネットワークを用いた論証構築支援システムの開発(若手フォーカス企画/一般)
- 溶液の混合問題における誤答の起源とその生成プロセス
- Toulmin モデルとベイジアンネットワークを用いた論証構築支援システムの開発