植阪 友理 | 日本学術振興会:東京工業大学
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概要
関連著者
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植阪 友理
日本学術振興会:東京工業大学
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植阪 友理
東京大学教育学研究科
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植阪 友理
日本学術振興会
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東京大学大学院教育学研究科
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市川 伸一
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清河 幸子
東京大学大学院教育学研究科
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清河 幸子
中部大学
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清河 幸子
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清河 幸子
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篠ヶ谷 圭太
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田中 瑛津子
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小林 寛子
東京大学大学院教育学研究科教育心理学コース博士課程
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篠ヶ谷 圭太
日本学術振興会
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小林 寛子
日本学術振興会:早稲田大学
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鈴木 雅之
東京大学
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高橋 麻衣子
東京大学大学院教育学研究科
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瀬尾 美紀子
相模女子大学
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瀬尾 美紀子
東京大学大学院教育学研究科
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鈴木 雅之
東京大学大学院教育学研究科:日本学術振興会
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高橋 麻衣子
慶應義塾大学外科
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市川 伸一
東京大学大学院
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小林 寛子
東京大学大学院
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田中 瑛津子
東京大学
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瀬尾 美紀子
日本女子大学人間社会学部
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橋田 浩一
産業技術総合研究所
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杉澤 武俊
新潟大学教育学部
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片桐 恭弘
公立はこだて未来大学
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村山 航
ミュンヘン大学
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中澤 潤
千葉大学教育学部発達心理学
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河崎 美保
京都大学高等教育研究開発推進センター
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嶺 竜治
(株)日立製作所中央研究所知能システム研究部
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三宅 なほみ
東京大学
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中谷 素之
大阪大学大学院人間科学研究科
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安西 祐一郎
慶應義塾大学大学院理工学研究科
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佐々木 昭弘
筑波大学付属小学校
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白水 始
中京大学
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伊藤 崇達
愛知教育大学
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牧 敦
日立製作所
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深谷 達史
東京大学大学院教育学研究科
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河崎 美保
京都大学教育学研究科
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嶺 竜治
(株)日立製作所知能システム研究部
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篠ヶ谷 圭太
東京大学大学院教育学研究科
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鏑木 良夫
先行学習教育開発研究所
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下山 晴彦
東京大学教育学研究科
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岡田 涼
日本学術振興会:名古屋大学大学院教育発達科学研究科
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岡田 涼
日本学術振興会:名古屋大学
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牧 敦
株式会社日立製作所基礎研究所
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牧 敦
(株)日立製作所 基礎研究所
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中谷 素之
三重大学教育学部:(現)大阪大学大学院人間科学研究科
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中谷 素之
大阪大学
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中谷 素之
名古屋大学大学院教育発達科学研究科
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鏑木 良夫
草加市立瀬崎小学校
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佐々木 昭弘
筑波大学附属小学校
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中沢 潤
広島大学
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中澤 潤
千葉大学教育相談研究センター
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能智 正博
東京大学
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岡田 いずみ
早稲田大学大学院
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伊藤 崇達
神戸常盤短期大学幼児教育科
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塚野 州一
立正大学
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三宅 なほみ
東京大学大学院教育学研究科
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筧 一彦
中京大学情報理工学部
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鈴木 宏昭
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南風原 朝和
東京大学大学院教育学研究科
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犬塚 美輪
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植阪 友理
東京工業大学
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犬塚 美輪
東京大学大学院教育学研究科
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犬塚 美輪
日本学術振興会:埼玉工業大学
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植阪 友理
日本学術振興会東京工業大学
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林 勇吾
名古屋大学
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中澤 潤
千葉大学・教育学部
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安西 祐一郎
慶應義塾大学
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三宅 なほみ
東京大学CoREF(大学発教育支援コンソーシアム推進機構)
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橋田浩一
産業技術総合研究所
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鈴木 宏昭
青山学院大学文学部
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鈴木 宏昭
青山学院大学ヒューマンイノベーション研究センター:青山学院大学文学部
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鈴木 宏昭
青山学院大学教育人間科学部
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鈴木 宏昭
東京工業大学
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田窪 行則
京都大学大学院文学研究科
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村上 千春
岡山市立灘崎小学校
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小山 義徳
聖学院大学人間福祉学部
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橋田 浩一
東京大学電子技術総合研究情報科学部
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橋田 浩一
ICOT
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柴崎 全弘
京都大学 霊長類研究所
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宮崎 美智子
玉川大学 脳科学研究所
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大石 衡聴
理化学研究所 脳科学総合研究センター
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長田 尚子
清泉女学院短期大学 国際コミュニケーション科
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佐藤 由紀
東京大学 社会科学研究所
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河崎 美保
京都大学 高等教育研究開発推進センター
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高橋 麻衣子
東京大学 先端科学技術研究センター
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田村 早苗
京都大学 文学部
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山中 佑也
中京大学大学院
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筧 一彦
中京大学情報科学部認知科学科
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筧 一彦
名古屋大学大学院情報科学研究科
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筧 一彦
中京大学
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白水 始
中央大学
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宮崎 美智子
玉川大学脳科学研究所
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橋田 浩一
Iccs/jcss99実行委員、日本認知科学会
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嶺 竜治
日立製作所中央研究所
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下山 晴彦
東京大学教育学部教育心理学研究室
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安西 祐一郎
慶應義塾大学 理工学部 情報工学科
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安西 祐一郎
慶大理工学部
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筧 一産
名古屋大学大学院人間情報学研究科
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筧 一彦
NTT基礎研究所
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犬塚 美輪
大正大学
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中澤 潤
千葉大学教育学部
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長田 尚子
青山学院大学文学研究科
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長田 尚子
青山学院大学大学院
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長田 尚子
株式会社ビジネス・ブレークスルー
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下山 晴彦
東京大学学生相談所
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MANALO Emmanuel
The University of Auckland
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覚 一彦
名古屋大学大学院 人間情報学研究科
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高橋 麻衣子
東京大学
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橋田 浩一
産業技術総合研究所サイバーアシスト研究センター:科学技術振興事業団戦略的基礎研究推進事業
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山中 拓也
中京大学大学院 情報科学研究科
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三宅 なほみ
東京大学教育学部:(現)カリフォルニア大学サン・ディエゴ校心理学部
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犬塚 美輪
大正大学人間学部
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下山 晴彦
東京大学 大学院教育学研究科臨床心理学コース
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小山 義徳
聖学院大学
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清河 幸子
中部大学人文学部
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中谷 素之
名古屋大学大学院教育学研究科博士課程:日本学術振興会
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下山 晴彦
東京大学
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深谷 達史
東京大学
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筧 一彦
中京大学情報科学研究科
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牧 敦
(株)日立製作所事業推進本部
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嶺 竜治
(株)日立製作所中央研究所
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筧 一彦
名古屋大学
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鈴木 宏昭
青山学院大学文学部 ヒューマンイノベーション研究センター
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長田 尚子
清泉女学院短期大学
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伊藤 崇達
京都教育大学教育学部
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鈴木 宏昭
青山学院大学ヒューマンイノベーション研究センター:青山学院大学教育人間科学部
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田窪 行則
京都大学
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橋田 浩一
東京工業大学大学院総合理工学研究科:産業技術総合研究所情報技術研究部門:科学技術振興機構crest
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筧 一彦
Chukyo University, Institute for Advanced Studies in Artificial Intelligence ; Nagoya University
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安西 祐一郎
独立行政法人日本学術振興会
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岡田 涼
日本学術振興会
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中澤 潤
千葉大学
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岡田 いずみ
早稲田大学
著作論文
- 学習方略は教科間でいかに転移するか : 「教訓帰納」の自発的な利用を促す事例研究から
- 教育実践と教育心理学を結ぶ先行学習(III) : 「教えて考えさせる授業」における深化課題の設定の観点(自主シンポジウムE6)
- 心理学における実践的研究の有効活用に向けて(研究委員会企画シンポジウム1)
- 数学の学力・学習力診断テストCOMPASSの開発
- 自己調整学習研究の新たな展開 : 学習者の動機づけと認知の関連の統合的理解に向けて(自主シンポジウムD4)
- PG047 数学力コンポーネントを育成する学習法講座の試み : その2:図表利用と論理判断
- PG046 数学力コンポーネントを育成する学習法講座の試み : その1:用語理解と工夫速算
- 心理学からみた説明の効果と学校における展開 : 教育現場と大学が協同で提案する説明活動の活用法(自主シンポジウムA6)
- 日本認知科学会博士論文コンソーシアム報告
- 「実践」と「実践研究」のはざまで : 学習研究および若手研究者の立場から(心理学における実践的研究の有効活用に向けて,研究委員会企画シンポジウム,I 日本教育心理学会第50回総会概要)
- PF2-48 課外授業を用いた方略指導が日々の学習行動に及ぼす影響 : 数学での自発的な図表利用が定着する過程に着目して(教授・学習)
- K116 数学的文章題における図表活用方略を促す授業実践 : デジタルペンを生かした公立中学校での学習法講座から(口頭セッション19 算数2)
- 図表の自発的な活用を促す指導方法の開発 : コミュニケーションツールとしての利用経験の効果