犬塚 美輪 | 大正大学

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概要

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• 同名の論文著者
• 大正大学の論文著者

関連著者

• 犬塚 美輪

  大正大学

• 犬塚 美輪

  日本学術振興会:埼玉工業大学

• 犬塚 美輪

  東京大学大学院教育学研究科

• 犬塚 美輪

  大正大学人間学部

• 市川 伸一

  東京大学大学院教育学研究科

• 犬塚 美輪

  日本学術振興会

• 瀬尾 美紀子

  相模女子大学学芸学部

• 瀬尾 美紀子

  相模女子大学

• 市川 伸一

  東京大学大学院

• 瀬尾 美紀子

  日本女子大学人間社会学部

• 小林 寛子

  東京大学

• 清河 幸子

  東京大学大学院教育学研究科

• 塚野 州一

  立正大学

• 清河 幸子

  中部大学

• 清河 幸子

  中部大学人文学部心理学科

• 犬塚 美輪

  東京大学先端科学技術研究センター

• 清河 幸子

  東京大学大学院教育学研究科教育心理学コース

• 清河 幸子

  東京大学大学院教育学研究科基礎学力研究開発センター

• 小林 寛子

  日本学術振興会:早稲田大学

• 瀬尾 美紀子

  東京大学大学院教育学研究科

• 村山 航

  ミュンヘン大学

• 高橋 麻衣子

  東京大学先端科学技術研究センター

• 藤澤 伸介

  跡見学園女子大学

• 篠ヶ谷 圭太

  東京大学大学院教育学研究科

• 小林 寛子

  東京大学大学院教育学研究科

• 小林 寛子

  東京大学大学院教育学研究科教育心理学コース博士課程

• 清河 幸子

  東京大大学院

• 篠ヶ谷 圭太

  東京大学大学院教育学研究科教育心理学コース博士課程

• 篠ヶ谷 圭太

  東京大学大学院教育学研究科:日本学術振興会

• 藤井 ゆき

  東京都立中野工業高等学校

• 藤井 ゆき

  都立中野工業高等学校

• 高橋 麻衣子

  東京大学大学院教育学研究科

• 高橋 麻衣子

  慶應義塾大学外科

• 小林 寛子

  東京大学大学院

• 篠ヶ谷 圭太

  慶応義塾大学

• 杉澤 武俊

  新潟大学教育学部

• 山森 光陽

  教育政策研

• 山森 光陽

  国立教育政策研究所・教育心理学

• 山森 光陽

  国立教育政策研究所

• 鹿毛 雅治

  慶應義塾大学

• 森 敏昭

  広島大学

• 春日 彰

  神奈川県立総合教育センター

• 秋田 喜代美

  東京大学

• 沖林 洋平

  広島大学大学院教育学研究科

• 小野瀬 雅人

  鳴門教育大学

• 秋田 喜代美

  東京大学大学院教育学研究科

• 白水 始

  中京大学

• 伊藤 崇達

  愛知教育大学

• 高橋 麻衣子

  東京大学大学院医学系研究科法医学教室

• 平林 ルミ

  東京大学大学院工学系研究科

• 中邑 賢龍

  東京大学先端科学技術研究センター

• 秋田 喜代美

  東京大学大学院教育学研究科附属学校臨床総合教育研究センター

• 秋田 喜代美

  東京大学大学院

• 岩男 卓実

  明治学院大学心理学部

• 岩男 卓実

  関東学院大学法学部教職課程

• 鏑木 良夫

  先行学習教育開発研究所

• 藤田 哲也

  法政大学

• 鹿毛 雅治

  慶応大学

• 山崎 治

  千葉工業大学情報科学部情報ネットワーク学科

• 森田 和良

  筑波大学附属小学校

• 伊藤 崇達

  神戸常盤短期大学幼児教育科

• 秋場 大輔

  ニューヨーク市立大学大学院センター

• 村山 航

  東京大学大学院教育学研究科

• 南風原 朝和

  東京大学大学院教育学研究科

• 犬塚 美輪

  埼玉工業大学

• 植阪 友理

  東京工業大学

• 栗岡 秀明

  新潟県上越市大手町小学校

• 鈴木 美幸

  新潟県上越市大手町小学校

• 石崎 洋子

  新潟県上越市大手町小学校

• 増井 三夫

  上越教育大学

• 市川 伸一

  東京大学

• 秋場 大輔

  ニューヨーク市立大学大学院

• 植木 理恵

  日本学術振興会

• 植阪 友理

  日本学術振興会:東京工業大学

• 植阪 友理

  東京大学大学院教育学研究科

• 水野 治久

  大阪教育大学

• 植阪 友理

  東京大学教育学研究科

• 村山 航

  東京大学 大学院 教育学研究科

• 近藤 武夫

  東京大学先端科学技術研究センター

• 白水 始

  中央大学

• 橋本 渉

  東京大学教育学部附属中等教育学校

• 中邑 賢龍

  香川大学

• 荷方 邦夫

  金沢美術工芸大学

• 岩槻 恵子

  千葉大学

• 篠ヶ谷 圭太

  東京大学:日本学術振興会

• 高垣 マユミ

  実践女子大学

• 倉井 優臣

  絋文塾

• 佐藤 礼子

  東京工業大学

• 床 勝信

  岡山市立灘崎中学校

• 山本 博樹

  立命館大学

• 橋本 渉

  東京大学附属中等教育学校

• 山崎 治

  千葉工業大学

• 植阪 友理

  東京大学大学院

• 小野瀬 雅人

  鳴門教育大学大学院

• 高橋 麻衣子

  東京大学

• 沖林 洋平

  広島大学

• 秋田 喜代美

  東京大学教育学部

• 近藤 武生

  東京大学先端科学技術研究センター

• 植木 理恵

  日本学術振興会:立教大学

• 清河 幸子

  中部大学人文学部

• 岩槻 恵子

  岐阜聖徳学園大学教育学部

• 山崎 治

  千葉工大

• 伊藤 崇達

  京都教育大学教育学部

• 村山 航

  東京大学

• 平林 ルミ

  日本学術振興会

• 沖林 洋平

  山口大学

• 秋場 大輔

  NY市立大学大学院センター

• 中邑 賢龍

  東京大学

• 岩男 卓実

  関東学院大学

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著作論文

• 数学の学力・学習力診断テストCOMPASSの開発
• 自己調整学習の視点から学習指導を考える(自主シンポジウムE5)
• 先行学習を取り入れた授業における理解深化の様相 : 教育実践と教育心理学を結ぶ先行学習(IV)(自主シンポジウムE8)
• 相互説明による読解の個別学習指導 : 対象レベル-メタレベルの分業による協同の指導場面への適用
• PG68 相互説明によりメタ認知を促す読解の指導
• K065 曖昧な指示に対する反応における自閉症スペクトラムの特徴 : 言語的・非言語的ストラテジーと心の理論から(口頭セッション11 自閉・アスペルガー)
• K044 例題を活用した算数・数学文章題解決の指導法 : 例題の意味を考えて「ことば式」で表現する(口頭セッション8 算数1)
• J016 自己調整学習の支援 : 家庭学習に着目した研究と実践(自主シンポジウム)
• 言語力育成と認知カウンセリング : 新教育課程のねらいと個別学習支援の役割(自主シンポジウムF5)
• 25 自律的な家庭学習を支援する(自主シンポジウム)
• 24 学習者自らが作成する図の効果的な利用を考える(自主シンポジウムF)
• PC2-37 相互説明を用いた学術論文読解の指導(教授・学習)
• PC2-38 説明文読解方略指導に関する教員の意識調査 : 年齢・経験による差異に着目した検討(教授・学習)
• PC057 生徒たちはどのように説明文読解方略を学ぶか
• 抽象的主題と日常的文脈を結びつけた情報の提示が授業理解に及ぼす効果 : 社会科の授業展開に関する比較研究
• 実践報告 文章理解の困難を主訴とする高校生への読解方略指導--読解プロセスの観点から
• 「学習相談室」における大学院生による相談事例から(IV 学校臨床総合教育研究センター分室活動報告)
• 研究発表 学習者の自立を目指す認知カウンセリングの実践--数学の証明問題が分からない生徒に対する学習相談 (特集 全国学校教育相談研究会第37回研究大会(東京大会)より--かかわる・みとめる・つなげる)
• 研究発表 学習者の自立を目指す認知カウンセリングの実践--数学の証明問題が分からない生徒に対する学習相談 (かかわる・みとめる・つなげる--全国学校教育相談研究会第37回研究大会より)
• 書きこみ方略実行が文章理解に与える影響および読み手の学年とテキスト構造が書きこみ方略実行に与える影響
• 24-J-10 高等教育における自己調整学習のあり方(自主企画)
• 25-J-02エクストラ 電子教科書は学校教育にどのように貢献するのか : 情報アクセシビリティの観点から(自主企画)
• 26-J-04 児童のつまずきを大切にする教科書学習の支援 : 支援の本質的な困難性とは何か?(自主企画)
• 読解方略の指導
• PB-084 外部指導者と協働した教育プログラム遂行に関わる困難要因 : 教員へのインタビューから(教授・学習,ポスター発表)

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