近藤 武夫 | 東京大学先端科学技術研究センター
スポンサーリンク
概要
関連著者
-
近藤 武夫
東京大学先端科学技術研究センター
-
近藤 武夫
広島大学
-
利島 保
広島大学
-
利島 保
広島県立大学
-
斉藤 由里
広島大学
-
福本 理恵
東京大学先端科学技術研究センター
-
福本 理恵
広島大学
-
青山 緒里
広島大学
-
青山 志緒里
Department Of Psychology Hiroshima University
-
青山 志緒里
広島大学
-
大河内 直之
東京大学先端科学技術研究センター
-
利島 保
広島大学大学院教育学研究科
-
福島 智
東京大学先端科学技術研究センター
-
斉藤 由里
広島大学大学院教育学研究科
-
近藤 武夫
広島大学大学院教育学研究科
-
平林 ルミ
東京大学大学院工学系研究科
-
島津 明人
広島大学大学院
-
鈴木 伸一
広島大学大学院教育学研究科附属心理臨床教育研究センター
-
中邑 賢龍
東京大学先端科学技術研究センター
-
鈴木 伸一
広島大学
-
岡本 祐子
広島大学大学院教育学研究科
-
小林 正夫
広島大学病院 小児科
-
犬塚 美輪
東京大学大学院教育学研究科
-
原 鐵晃
広島大学附属病院周産母子センター
-
小西 央郎
広島大学病院周産母子センター
-
小林 正夫
広島大学附属病院周産母子センター
-
小西 央郎
広島大学附属病院周産母子センター
-
斎藤 由里
広島大学
-
兒玉 憲一
広島大学大学院教育学研究科
-
中村 菜々子
広島大学大学院教育学研究科付属心理臨床教育センター
-
鈴木 伸一
広島大学 大学院心理臨床教育研究センター
-
兒玉 憲一
広島大学保健管理センター心理相談部門
-
中邑 賢龍
香川大学
-
犬塚 美輪
大正大学
-
岡本 祐子
木下学園女子短期大学
-
岡本 祐子
広島大学教育学部:大下学園女子短期大学
-
近藤 武夫
(財)長寿科学振興財団
-
高橋 麻衣子
東京大学
-
犬塚 美輪
大正大学人間学部
-
兒玉 憲一
広島大学保健管理センター
-
中村 菜々子
広島大学大学院教育学研究科附属心理臨床教育研究センター
-
平林 ルミ
日本学術振興会
-
中邑 賢龍
東京大学
-
鈴木 伸一
広島大学大学院心理臨床教育研究センター
-
兒玉 憲一
広島大学大学院 教育学研究科
-
橋本 優花里
広島県立障害者リハビリテーションセンター,広島県高次脳機能センター:福山大学
著作論文
- 嗅覚刺激に対する前頭眼窩野の脳血流量変化(日本基礎心理学会第23回大会,大会発表要旨)
- 支援機器利用効果の長期的変動に関する評価尺度の開発 : デュシェンヌ型筋ジストロフィー者のパソコン利用を対象として(ヒューマンコミュニケーショングループ(HCG)シンポジウム)
- 顔の表情と手指の動きの観察における血行動態反応(日本基礎心理学会第24回大会,大会発表要旨)
- 嗅覚刺激の快適性に対する新生児の前頭眼窩領域の血行動態反応(日本基礎心理学会第24回大会,大会発表要旨)
- 嗅覚刺激強度と先行手がかりの有無が眼窩前頭領域の血行動態に与える影響 : 近赤外分光法を用いた検討(日本基礎心理学会第23回大会,大会発表要旨)
- 乳児における表情の違いに対する脳血流反応 : 乳児院在籍0歳児の月齢変化から見た発達評価の可能性(平成15年度研究プロジェクト報告書)
- 乳児のストレス脆弱性と大脳半球の左右差について(第三部(教育人間科学関連領域))
- 高次認知機能における個人差の発生に関わる愛着の機能 : 神経心理学的研究とその展望(第三部(教育人間科学関連領域))
- 指点字の通訳・読解における非言語情報処理(福祉と知能・情動・認知障害,福祉と音声処理,一般)
- 指点字の通訳・読解における非言語情報処理(福祉と知能・情動・認知障害,福祉と音声処理,一般)
- 指点字の通訳・読解における非言語情報処理(福祉と知能・情動・認知障害,福祉と音声処理,一般)
- 視空間的作動記憶容量の個人差と視点依存性 : 光トポグラフィによる検討(日本基礎心理学会第22回大会,大会発表要旨)
- 乳幼児研究におけるイメージング研究の効用と限界 (1)
- 乳幼児研究におけるイメージング研究の効用と限界 (2)
- 三次元物体認識における空間的処理容量の個人差と視点依存性(発表要旨,日本基礎心理学会第21回大会)
- 三次元物体認識における空間周波数感度および遂行成績への課題要求の影響
- 対象認知におけるコンテクストによる特徴への感度変化
- 携帯情報端末を用いた認知的リハビリテーションソフトウェア開発の試み
- 三次元的物体認識は視点依存的か?--三次元的物体認識の3つの説明モデルからの検討
- 25-J-02エクストラ 電子教科書は学校教育にどのように貢献するのか : 情報アクセシビリティの観点から(自主企画)