PG68 相互説明によりメタ認知を促す読解の指導
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概要
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- 日本教育心理学会の論文
- 2000-07-25
著者
-
清河 幸子
東京大学大学院教育学研究科
-
清河 幸子
中部大学
-
清河 幸子
中部大学人文学部心理学科
-
犬塚 美輪
東京大学大学院教育学研究科
-
犬塚 美輪
日本学術振興会:埼玉工業大学
-
清河 幸子
東京大学大学院教育学研究科教育心理学コース
-
清河 幸子
東京大学大学院教育学研究科基礎学力研究開発センター
-
犬塚 美輪
大正大学
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