望月 俊男 | 専修大学

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概要

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関連著者

• 望月 俊男

  専修大学

• 望月 俊男

  専修大学ネットワーク情報学部

• 望月 俊男

  総合研究大学院大学文化科学研究科メディア社会文化専攻

• 中原 淳

  東京大学

• 中原 淳

  東京大学大学総合教育研究センター

• 西森 年寿

  東京大学

• 鈴木 栄幸

  茨城大学人文学部

• 椿本 弥生

  東京大学

• 大浦 弘樹

  ワシントン大学

• 久保田 善彦

  上越教育大学大学院

• 山内 祐平

  東京大学大学院情報学環

• 栗原 一貴

  産業技術総合研究所

• 山内 祐平

  東京大学

• 椿本 弥生

  東京大学 大学総合教育研究センター

• 大浦 弘樹

  東京大学

• 栗原 一貴

  東京大学大学院情報理工学系研究科コンピュータ科学専攻

• 栗原 一貴

  産業技術総合研

• 栗原 一貴

  東京大学大学院 情報理工学系研究科

• 栗原 一貴

  東京大学

• 渡部 信一

  マイクロソフトディベロップメント株式会社

• 八重樫 文

  立命館大学

• 八重樫 文

  福山大学人間文化学部

• 北澤 武

  首都大学東京大学教育センター

• 志築 文太郎

  筑波大学大学院システム情報工学研究科コンピュータサイエンス専攻

• 田中 二郎

  筑波大学大学院システム情報工学研究科コンピュータサイエンス専攻

• 舘野 泰一

  東京大学

• 舘野 泰一

  東京大学学際情報学府

• 村田 雄一

  筑波大学

• 八重樫 文

  東京大学大学院学際情報学府

• 八重樫 文

  立命館大学経営学部

• 八重樫 文

  人間文化学部

• 渡部 信一

  マイクロソフト・ディベロップメント株式会社

• 野中 聡

  旭川医科大学耳鼻咽喉科・頭頸部外科学講座

• 石田 芳也

  北見赤十字病院耳鼻咽喉科・頭頸部外科

• 長尾 確

  名古屋大学

• 酒井 俊典

  山形大学

• 脇本 健弘

  東京大学

• 苅宿 俊文

  青山学院大学

• 鈴木 栄幸

  茨城大学

• 栗原 一貴

  独立行政法人産業技術総合研究所

• 永田 智子

  兵庫教育大学

• 松田 岳士

  青山学院大学

• 久保田 善彦

  上越教育大学

• 佐藤 朝美

  東京大学大学院学際情報学府

• 鈴木 真理子

  滋賀大学

• 笠井 俊信

  岡山大学

• 笠井 俊信

  岡山大学教育学部

• 内田 伸子

  お茶の水女子大学

• 望月 俊男

  東京大学

• 中村 裕司

  株式会社スパイスワークス

• 大野 喬史

  株式会社スパイスワークス

• 三宅 正樹

  東京大学

• ヨハンソン ヘンリク

  シリコンスタジオ株式会社

• 松本 健一郎

  シリコンスタジオ株式会社

• 和田 肇

  マイクロソフトディベロップメント株式会社

• 宮谷 隆

  マイクロソフト株式会社

• 鈴木 宏昭

  青山学院大学

• 野口 新司

  青山学院大学

• 望月 俊男

  東京大学|専修大学

• 椿本弥生

  東京大学

• 鈴木 宏昭

  青山学院大学文学部

• 鈴木 宏昭

  青山学院大学ヒューマンイノベーション研究センター:青山学院大学文学部

• 鈴木 宏昭

  青山学院大学教育人間科学部

• 鈴木 宏昭

  東京工業大学

• 池田 玲子

  東京海洋大学

• 合田 美子

  青山学院大学

• 田中 二郎

  筑波大学

• 椿本 弥生

  公立はこだて未来大学

• 志築 文太郎

  筑波大学

• 宮谷 隆

  マイクロソフト

• 合田 美子

  熊本大学大学院社会文化科学研究科教授システム学専攻

• 鈴木 真理子

  滋賀大 教育

• 鈴木 宏昭

  青山学院大学文学部 ヒューマンイノベーション研究センター

• 合田 美子

  青山学院大学 総合研究所eラーニング人材育成研究センター

• 北澤 武

  首都大学東京 大学教育センター

• 田中 二郎

  筑波大学システム情報系

• 鈴木 宏昭

  青山学院大学ヒューマンイノベーション研究センター:青山学院大学教育人間科学部

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著作論文

• ソーシャルネットワーキングサービスを活用した教育実習実践コミュニティのデザイン(協調学習とネットワーク・コミュニティ)
• 初任教師メンタリング支援システムFRICAの開発(協調学習とネットワーク・コミュニティ)
• 教育実習生の学習指導案作成訓練へのマンガ表現法の適用(学習場面における他者との関わり-理論,実践,システム開発)
• 授業研究ネットワーク・コミュニティを志向したWebベース「eLESSER」プログラムの開発と評価(協調学習とネットワーク・コミュニティ)
• ソーシャルネットワーキングサービスを活用した教育実習実践コミュニティのデザイン (ICTの教育活用と授業設計/一般)
• Google Street Viewを利用した国際理解学習の実践 (教育実践を指向した学習支援システム/一般)
• PA2-34 批判的読解を支援するソフトウェアeJournalPlusの試用における文章読解・産出活動の様相(教授・学習)
• Live Screen Boad:創発的分業を促すパーソナルデスクトップ共有ツールの開発と実験的評価 (教育実践を指向した学習支援システム/一般)
• オンラインコースの評価活動と改善に困難を伴った事例の考察
• マンガ表現法による振り返りが教育実習生の指導案改善に与える効果 (情報モラル教育・ネットいじめ対策/一般)
• スライド提示型プレゼンテーション方法論の拡張手法を定量的に評価する研究
• ペンの影を重畳表示するプレゼンテーションツールにおける影のデザイン
• ペンの影を重畳表示するプレゼンテーションツールにおける影のデザイン
• 学生のグループワークを活性化する要因の調査
• 多声的思考の支援におけるマンガ表現の効果--教育実習事前指導における指導案作成への応用 (教科教育学と教育工学の交差点/一般)
• 多声的思考の支援におけるマンガ表現の効果--学習指導案作成過程の事例分析から (教科教育学と教育工学の交差点/一般)
• 多声的思考の支援におけるマンガ表現の効果--理論と手法の提案 (教科教育学と教育工学の交差点/一般)
• ZUIを利用した多画面対応議論ソフトウェアBorderless Canvas
• J011 大学生のレポートライティング教育の実践・研究の現状と課題(自主シンポジウム)
• 知識創発型プレゼンテーションのための多画面対応議論ソフトウェアの開発 (ICTの教育活用と授業設計/一般)
• マンガ表現法による指導案改善のプロセスの研究--実習生に対するインタビューから (学校現場に対する支援/一般)
• eJournalPlusを使った複数文章の読解と知識構築のプロセスの分析 (学校現場に対する支援/一般)
• 知識創発型プレゼンテーションのための多画面対応議論ソフトウェアの開発
• アカデミックライティングにおける協同推敲活動環境の構築と評価
• PA-092 批判的読解におけるピアレスポンス活動のコメント付与方法に関する検討(教授・学習,ポスター発表)

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