合田 美子 | 熊本大学大学院社会文化科学研究科教授システム学専攻
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概要
関連著者
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合田 美子
熊本大学大学院社会文化科学研究科教授システム学専攻
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合田 美子
青山学院大学 総合研究所eラーニング人材育成研究センター
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松田 岳士
青山学院大学
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合田 美子
熊本大学大学教育機能開発総合研究センター
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山田 政寛
金沢大学
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山田 政寛
東京大学大学院情報学環
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半田 純子
青山学院大学 総合研究所eラーニング人材育成研究センター
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小張 敬之
青山学院大学
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合田 美子
大手前大学CELL教育研究所
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齋藤 裕
青山学院大学
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宮川 裕之
青山学院大学
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宮川 裕之
文教大学情報学部
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加藤 浩
放送大学
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望月 俊男
総合研究大学院大学文化科学研究科メディア社会文化専攻
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野口 新司
青山学院大学
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齋藤 裕
青山学院大学総合研究所
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合田 美子
青山学院大学
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木暮 祐一
武蔵野学院大学
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望月 俊男
専修大学
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久村 研
田園調布学園大学
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加藤 浩
放送大学ICT活用・遠隔教育センター
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望月 俊男
専修大学ネットワーク情報学部
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鈴木 克明
熊本大学社会文化科学研究科
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鈴木 克明
ソフトウェア情報学部
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鈴木 克明
熊本大学大学院
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中野 裕司
熊本大学総合情報基盤センター
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Nakano Hitoshi
久留米大学 第2内科
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中野 裕司
熊大総合情報センター
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喜多 敏博
熊本大学
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中西 千春
国立音楽大学
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高橋 暁子
熊本大学大学院社会文化科学研究科
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Kogure Yuichi
The University of Tokushima
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木暮 祐一
徳島大学大学院工学研究科 戸板女子短期大学
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森永 弘司
同志社大学
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喜多 敏博
熊本大
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鈴木 克明
岩手県大 ソフトウェア情報
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喜多 敏博
熊本大学大学院
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中野 裕司
熊本大学総合情報基盤センター|熊本大学大学院社会文化科学研究科教授システム学専攻
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中野 裕司
熊本大学大学院社会文化科学研究科教授システム学専攻
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山田 政寛
金沢大学大学教育開発・支援センター
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山内 真理
千葉商科大学商経学部
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酒井 志延
千葉商科大学
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長沼 将一
青山学院大学総合研究所
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奥田 雅信
大手前大学
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新目 真紀
青山学院大学
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Nakano Hiroshi
Department Of Information Systems Interdisciplinary Graduate School Of Engineering Sciences Kyushu U
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Nakano Hiroshi
Department Of Information Systems Interdisciplinary Graduate School Of Engineering Sciences Kyushu U
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Nakano Hiroshi
Department Of Physics College Of General Education Nagoya University
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新目 真紀
青山学院大学ヒューマンイノベーション研究センター
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長沼 将一
山形大学
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山内 真理
神戸海星女子学院大学
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鈴木 克明
熊本大学
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長 加奈子
The University Of Kitakyushu
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石毛 弓
大手前大学
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合田 美子
熊本大学
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松田 岳士
島根大学
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松田 岳士
山形大学
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長 加奈子
北九州市立大学
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廣田 有里
江戸川大学メディアコミュニケーション学部
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長 加奈子
北九州市立大学基盤教育センター
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久村 研
田園調布学園大学人間福祉学部
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清田 洋一
明星大学経済学部
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間中 和歌江
東京純心女子大学現代文化学部
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河内山 晶子
明星大学理工学部
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浅野 享三
南山短期大学
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城一 道子
江戸川大学メディアコミュニケーション学部
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森永 弘司
同志社大学言語文化教育センター
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山内 真理
神戸海星女子学院大学現代人間学部
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長沼 将一
青山学院大学eラーニング人材育成研究センター
-
間中 和歌江
東京純心女子大学
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合田 美子
大手前大学現代社会学部
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高橋 暁子
熊本大学大学院 教授システム学専攻
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高橋 暁子
熊本大学大学院 システム学専攻
-
中野 裕司
熊本大学大学院システム学専攻
著作論文
- オンラインコースの評価活動と改善に困難を伴った事例の考察
- 学習支援者の負荷軽減システムの試作へ向けて (教育実践を指向した学習支援システム/一般)
- 2008年度活動報告・資料(「モバイルツ-ル利用の英語教育III」: TF26学生サ-ビス・モバイルラ-ニング研究部会)
- モバイルツール利用の英語教育II : TF26モバイルラーニング研究部会
- eラーニング授業における自己調整学習スキルに関する質問紙の開発--自己調整学習を促進するための支援を目指した学習者分類 (教育実践を指向した学習支援システム/一般)
- 英語力分類の効率化のための語彙サイズテスト項目の精選(古典的テスティング理論とラッシュモデルを用いた分析) (特集 日本英語教育の階層化研究)
- LCM (Learner's Controlling Map) / LCMエディタの汎LMS化の検討
- eラーニングにおける多様なデータを活用した質保証と評価のフレームワーク (特集 e-Learningにおける高等教育機関の質保証への取り組み)
- 自己調整学習サイクルにおける目標設定と自己効力感
- eポートフォリオ活用時の教授チームと学習者の協働に関する考察
- 2009年度活動報告・研究業績一覧 (「モバイルツール利用の英語教育IV」: TF26学生サービス・モバイルラーニング研究部会)
- 教育におけるメディア利用の変遷--データベースを利用したメタ研究報告(1980年-2010年)
- eラーニングプロジェクトにおけるPDCAサイクルを実現する科目密着型評価の実践 (特集 実用的eラーニング環境の構築と運用)
- 実践型人材育成プログラムの開発 : コンピテンシ選定のための研究 (「産学連携による実践型人材育成プログラムおよびコンピテンシにもとづくeポートフォリオの開発」: TF61コンピテンシーポートフォリオ研究部会)
- 自己調整学習サイクルの計画段階に注目したeメンタ負担軽減システムの開発と評価
- 海外のリメディアル教育におけるeラーニングの研究動向と適用・応用される学習理論 (特集 英語教育におけるeラーニング : 過去・現在・未来)
- 非同期分散型eラーニングにおける自己調整学習尺度
- 海外のリメディアル教育におけるeラーニングの研究動向と適用・応用される学習理論(英語教育におけるeラーニング:過去・現在・未来)
- eラーニング : 過去・現在・未来(英語教育におけるeラーニング:過去・現在・未来)
- 大学生の英語学習の意識格差についての研究(日本英語教育の階層化研究)
- 自己調整学習サイクルにおける目標設定と自己効力感
- 英語力分類の効率化のための語彙サイズテスト項目の精選 : 古典的テスティング理論とラッシュモデルを用いた分析(日本英語教育の階層化研究)