A05 実験グループの人数が理科学習に与える影響(カリキュラム論等, 日本理科教育学会 第45回関東支部大会)

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概要

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• 日本理科教育学会の論文
• 2006-11-25

著者

• 清水 誠

  埼玉大学教育学部

• 大山 亨

  栗橋町立栗橋南小学校

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