2A2-F1 科学教育の新しい方向性(新学習指導要領と科学教育研究:研究と実践の相互交流の視点から,学会企画課題研究,次世代の科学力を育てる)

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概要

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• 日本科学教育学会の論文
• 2009-08-25

著者

• 清水 誠

  埼玉大学教育学部

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