6I5-15 小グループでの相互作用が概念形成に与える影響について(教育実践・科学授業開発(2))

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概要

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• 日本科学教育学会の論文
• 2004-07-30

著者

• 清水 誠

  埼玉大学教育学部

• 吉田 順一

  埼玉県熊谷市立荒川中学校

• 上吉原 悠貴

  北区立八幡小学校

• 吉田 順一

  熊谷市立荒川中学校

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