堀田 龍也 | 玉川大学学術研究所
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概要
関連著者
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堀田 龍也
玉川大学学術研究所
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堀田 龍也
玉川大学
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堀田 龍也
(独)メディア教育開発センター
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堀田 龍也
玉川大学教職大学院
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高橋 純
富山大学人間発達科学部
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Horita Tatsuya
Tamagawa University Research Institute
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堀田 龍也
メディア教育開発センター
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Horita Tatsuya
Shizuoka University
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高橋 純
富山大学
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高橋 純
富山大学大学院
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野中 陽一
横浜国立大学
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野中 陽一
横浜国立大学教育人間科学部
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野中 陽一
横浜国立大学教育人間科学部附属
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山田 智之
内田洋行教育総合研究所
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山田 智之
北大理
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山田 智之
大阪大学大学院工学研究科
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山本 朋弘
熊本県人吉市立東間小学校
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鈴木 広則
スズキ教育ソフト株式会社
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青木 栄太
株式会社内田洋行
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山本 朋弘
熊本県教育センター
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山本 朋弘
熊本県教育庁教育政策課
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宮田 明子
スズキ教育ソフト株式会社
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石塚 丈晴
静岡大学工学部
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山本 朋弘
熊本県教育庁
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中尾 教子
総合研究大学院大学:内田洋行教育総合研究所
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中尾 教子
内田洋行教育総合研究所
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椿本 弥生
東京大学
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村松 浩幸
信州大学教育学部
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佐藤 喜信
内田洋行教育総合研究所
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小柳 和喜雄
奈良教育大学
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小柳 和喜雄
常磐大学人間科学部
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小柳 和喜雄
広島大学大学院
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小柳 和喜雄
奈良教育大学教職大学院
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畠田 浩史
株式会社内田洋行
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森下 誠太
株式会社内田洋行
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渡邉 光浩
三股町立勝岡小学校
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皆川 寛
登米市立北方小学校
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高橋 薫
お茶の水女子大学大学院
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金 隆子
米沢市立第二中学校
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金 俊次
米沢市立第四中学校
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村岡 明
(株)ジャストシステム
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村松 浩幸
信州大学
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石塚 丈晴
福岡工業大学短期大学部
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小柴 薫
パワープレイス株式会社
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大垣 厚志
スズキ教育ソフト株式会社
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丸山 圭介
スズキ教育ソフト株式会社
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椿本 弥生
東京大学 大学総合教育研究センター
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中川 一史
放送大学
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山内 祐平
東京大学大学院情報学環
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清水 康敬
東京工業大学大学院社会理工学研究科
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吉野 和美
富士市立田子浦小学校
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永野 和男
聖心女子大学文学部
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坂本 篤郎
東京大学大学院学際情報学府
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清水 康敬
東京工業大学
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高橋 伸明
岡山県総合教育センター
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豊田 充崇
和歌山大学教育学部附属教育実践総合センター
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黒上 晴夫
関西大学総合情報学部
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村上 守
静岡大学大学院情報学研究科
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南部 昌敏
上越教育大学
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森本 容介
放送大学
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黒田 卓
富山大学人間発達科学部
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塩谷 京子
静岡市立森下小学校
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南部 昌敏
上越教育大学学校教育研究センター
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NAKAGAWA Hitoshi
The Open University of Japan
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山西 潤一
富山大学教育学部
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中尾 教子
総合研究大学院大学
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木原 俊行
大阪教育大学教育学部
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矢沢 欣也
柏崎市教育センター
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飯田 秀男
荒川区教育委員会
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西山 潤一
富山大学
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稲垣 忠
東北学院大学
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清水 康敬
東工大
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黒田 卓
富山大学
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山西 潤一
富山大学
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森本 容介
東京工業大学教育工学開発センター
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黒田 卓
富山大学教育学部
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永野 和男
聖心女子大学
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青木 栄太
内田洋行
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木原 俊行
大阪教育大学
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Yamamoto Tomohiro
Kumamoto Education Center
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大久保 昇
株式会社内田洋行 教育システム事業部
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Shimizu Yasutaka
Tokyo Institute Of Technology
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豊田 充崇
和歌山大学教育学部
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此川 美奈代
婦中町立宮野小学校
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兼宗 進
大阪電気通信大
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堀田 龍也
玉川大学大学院教育学研究科
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渡辺 純恵
富山市立熊野小学校
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MORIMOTO Yosuke
The Open University of Japan
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Horita Tatsuya
Tamagawa University
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村上 守
チエル株式会社
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黒上 晴夫
関西大学 総合情報学部
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三好 亜理紗
チエル株式会社
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加藤 栄政
チエル株式会社
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スミス デイブ
ハヴァリング教育委員会
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松橋 尚子
世田谷区立砧小学校
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影山 知美
津山市立弥生小学校
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豊田 充崇
和歌山大学
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高橋 伸明
笠岡市教育委員会
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宮脇 康一
荒川区立大門小学校
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青木 栄太
内田洋行教育総合研究所
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笠原 晶子
前橋市立荒牧小学校
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松橋 尚子
大田区立洗足池小学校
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渡辺 純恵
富山市立東部小学校
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此川 美奈代
滑川市立西部小学校
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天野 三鶴
松戸市立中部小学校
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長田 奈緒美
富山大学人間発達科学部
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村田 麻衣
富山大学人間発達科学部
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平松 茂
環太平洋大学
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兼宗 進
一橋大 総合情報処理セ
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黒上 晴夫
関西大学
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桐野 志摩美
広島県教科用図書販売株式会社
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片山 淳一
岡山県立総合教育センター
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坂井 岳志
学習過程研究会:世田谷区立八幡小学校
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横井 弘
CBI研究会
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安念 美香
富山大学人間発達科学部
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堀田 龍也
玉川大学大学院
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大久保 昇
株式会社内田洋行
著作論文
- 教師が協調学習場面で足場はずしを行う際の観点
- 普通教室でICTを日常的に活用するための環境構成に関する調査
- 言語力育成から見る中学校アントレプレナー教育実践の評価
- 教科書に準拠した算数科提示用デジタルコンテンツの評価
- 教育の情報化の先進事例における中心的人材の業務の分類
- 算数科の一斉授業におけるICT活用による指導の効率化
- 「授業中にICTを活用して指導する能力」向上のための校内研修プログラムの開発
- ICT活用頻度の低い教員のICT活用を促すリーフレットの開発
- PC042 アントレプレナー教育における「ことばの力」の変容
- 6I1 管理職を対象としたICT活用研修プログラムとその評価((一般研究6)高等教育/生涯学習,教育の原点に光を当てる〜乱流の中の本流を見出す〜)
- 教員のICT活用指導力を向上させる研修システムの開発(教育システム開発論文)
- 普通教室における日常的なICT活用を支える投影環境の検討
- Development of a Teacher Training System for Upgrading Teaching Skills by Using ICT
- 「教育の情報化ビジョン」に見るこれからの教室のICT環境(シンポジウム 学校現場の情報化をどのように推進し支援するか,教育情報のイノベーション〜デジタル世代をどう導くか〜)
- 教員のICTの活用頻度及びICT活用に関する意識の分析
- 普通教室のICTが活用されるまでの過程に関する事例研究
- 普通教室のICT環境整備及び活用に関する全国調査の分析
- 「キーボー島アドベンチャー」の利用動向 : 新学習指導要領への移行措置期間中に見られた変化
- フラッシュ型教材の活用促進のための Web サイト eTeachers の運用
- 校務支援システムの機能の必要感と校務の現状改善に関する教員調査の分析
- 普通教室における日常的なICT活用を支えるための教室環境の構築および活用の特徴
- 教員による指導者用デジタル教科書の活用の分析
- 英国の小学校の授業過程におけるICT活用の目的・頻度・タイミングに関する事例調査
- 学習指導要領の移行措置期間中における「キーボー島アドベンチャー」の利用状況の分析
- 英国の小学校におけるICT活用に関する授業観察による調査
- 学校図書館 : 対談 : 情報教育と学校図書館の連動 : 相互理解と歩み寄りを目指して
- 「教育の情報化ビジョン」に見る今日の教育の情報化政策 (教育の情報化政策の動向)
- 児童生徒の情報活用スキルの習得と司書教諭の指導効果に関する検討
- 大学生を対象とした小中高等学校段階における情報教育の学習経験に関する調査 (ICTを活用したFD/一般)
- 校務支援システムに必要な機能間の構成モデルに関する検討
- 小・中学校における情報教育の教育課程の現状と課題に関する一考察
- 普通教室における大型提示装置の適正な配置と見やすさに関する検討
- 「情報が日常生活や社会に与える影響を考えさせる学習活動」のための授業パッケージを活用した教員研修プログラムの評価
- 指導者用デジタル教科書と電子黒板を活用した小学校社会科授業の分析
- 小学校段階の情報に関する独立教科を想定したテキストの開発と改訂
- 子どものICT活用力の評価方法に関する基礎調査報告
- 管理職が把握すべき「教育の情報化」とは (特集 『教育の情報化』の推進に向けて)
- 校務情報化でのプロセス改善におけるフローモデルの検討
- アンプラグドコンピュータサイエンスの学習活動と小学校教科書との対応
- 大学生を対象とした小中高等学校段階における情報教育の学習経験に関する調査
- 日常的な情報モラル教育のための教材群の開発
- 校務情報化でのプロセス改善におけるフローモデルの検討
- 教員がICTで教材等の拡大提示を行う際の焦点化の種類
- 指導者用デジタル教科書から教育用デジタルコンテンツへの動的リンク機構の開発
- 校種や職位の違いが校務支援システムの機能に対する必要感に与える影響
- デジタルデバイスの変革は,教育にどのような未来をもたらすか(日本教育情報学会第28回年会シンポジウム)