小石 寛文 | 神戸大学教育学部

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概要

• 同名の論文著者
• 神戸大学教育学部の論文著者

関連著者

• 小石 寛文

  神戸大学発達科学部

• 小石 寛文

  神戸大学教育学部

• 小石 寛文

  神戸大学 教育学部

• 小石 寛文

  神戸学院大学

• 沢田 瑞也

  神戸大学教育学部

• 津留 宏

  神戸大学

• 瀧上 凱令

  神戸大学教養部

• 富本 佳郎

  神戸大学教育学部教育心理学研究室

• 滝上 凱令

  神戸大学教育学部教育心理学研究室

• 伊藤 隆二

  神戸大学教育学部

• 古厩 勝彦

  神戸大学教育学部

• 虎田 真子

  神戸大学教育学部

• 津留 宏

  神戸大学教育学部

• 関 〓一

  九州ルーテル学院大学

• 津留 宏

  神戸大学教育学部教育心理学研究室

• 関 〓一

  神戸大学教養部

• 八重島 建二

  神戸大学教育学部

• 八重島 建二

  神戸大学教養部

• 富本 佳郎

  神戸大学教育学部

• 門田 幸太郎

  立命館大学

• 門田 幸太郎

  立命館大学産業社会学部

• 伊藤 崇達

  神戸常盤短期大学幼児教育科

• 加藤 司

  学術振興会

• 余部 千津子

  神戸常盤短期大学

• 伊藤 崇達

  神戸常盤短期大学

• 加藤 司

  関西学院大学

• 久木山 健一

  神戸大学大学院総合人間科学研究科

• 富本 佳郎

  神戸女子大学文学部

• 澤田 瑞也

  神戸大学教育学部

• 久木山 健一

  九州産業大学

• 富田 庸子

  神戸大学教育学研究科

• 下西 忍

  神戸大学

• 孫 志賢

  神戸大学

• 多鹿 秀継

  愛知教育大学

• 菊野 春雄

  大阪薫英女子短期大学

• 長瀬 荘一

  神戸大学附属住吉中学校

• 梅村 智恵子

  富山大学

• 長瀬 荘一

  神戸大学教育学部附属住吉中学校

• 片山 絢子

  神戸大学発達科学部附属住吉小学校

• 片山 絢子

  神戸大学教育学部附属住吉小学校

• 田結庄 良昭

  放送大学兵庫学習センター

• 望月 俊男

  神戸大学学術情報基盤センター

• 望月 俊男

  神戸大学 学術情報基盤センター

• 鈴木 栄幸

  茨城大学

• 森 敏昭

  広島大学

• 藤本 雅司

  神戸大学発達科学部附属住吉小学校

• 稲垣 成哲

  神戸大学大学院人間発達環境学研究科

• 山口 悦司

  宮崎大学教育文化学部

• 出口 明子

  神戸大学大学院総合人間科学研究科

• 漁田 武雄

  静岡大学情報学部

• 坂本 美紀

  神戸大学大学院人間発達環境学研究科

• 大島 純

  静岡大学情報学部

• 大島 律子

  静岡大学情報学部

• 鈴木 栄幸

  茨城大学人文学部

• 武田 義明

  神戸大学大学院人間発達環境学研究科

• 中山 迅

  宮崎大学教育文化学部

• 村山 功

  静岡大学

• 竹中 真希子

  大分大学

• 橘 早苗

  神戸大学発達科学部附属住吉小学校

• 近江戸 伸子

  神戸大学発達科学部

• 小川 正賢

  神戸大学発達科学部

• 田結庄 良昭

  神戸大学発達科学部

• 鳩野 逸生

  神戸大学学術情報基盤センター

• 苧阪 直行

  追手門学院大学文学部心理学科

• 村山 功

  静岡大学大学院教育学研究科

• 武井 義明

  神戸大学大学院人間発達環境学研究科

• 武田 義明

  神戸大学

• 内田 伸子

  お茶の水女子大学

• 岩田 純一

  京都教育大学

• 加藤 浩

  メディア教育開発センター

• 大久保 正彦

  神戸大学発達科学部

• 黒田 秀子

  神戸大学発達科学部附属住吉小学校

• 土井 捷三

  神戸大学発達科学部

• 山本 智一

  神戸大学発達科学部附属住吉小学校

• 竹下 裕子

  神戸大学発達科学部附属住吉小学校

• 藤本 雅司

  神戸大学大学院

• 大島 律子

  中京大学大学院

• 舟生 日出男

  茨城大学

• 伊東 昌子

  常磐大学

• 坂本 美紀

  愛知教育大学

• 五十里 美和

  神戸大学

• 北尾 倫彦

  大阪教育大学

• 波多野 誼余夫

  放送大学教養学部

• 澤田 瑞也

  神戸大学

• 小川 正賢

  東京理科大学大学院科学教育研究科

• 中山 迅

  宮崎大学

• 大島 純

  静岡大学

• 村山 功

  附属教育実践総合センター

• 細井 葉子

  名古屋聖霊短期大学

• 寺本 潔

  愛知教育大学

• 波多野 誼余夫

  慶應義塾大学

• 阿武 直美

  広島大学

• 多鹿 秀継

  京都大学

• 古澤 頼雄

  神戸大学

• 谷村 覚

  大阪女子大学

• 鈴木 宏昭

  青山学院大学

• 青木 多寿子

  岡山大学

• 梅村 智恵子

  京都大学

• 小林 進

  京都大学

• 内田 伸子

  一橋大学

• 山添 正

  京都大学

• 大村 彰道

  東京工業大学

• 菱谷 晋介

  西南学院大学

• 北守 昭

  北海道大学

• 富本 佳郎

  神戸大学

• 竹下 裕子

  西宮市立西宮浜小学校

• 大久保 正彦

  神戸大学大学院人間発達環境学研究科

• 神藤 貴昭

  京都大学

• 斎藤 洋典

  関西学院大学

• 山口 悦司

  宮崎大学

• 白川 蓉子

  神戸大学教育学部

• 石田 潤

  広島大学

• 仲 真紀子

  お茶の水女子大学

• 平沢 由美子

  東京都立大学

• 北山 忍

  東京女子大学

• 柏木 恵子

  東京女子大学文理学部

• 梅村 智恵子

  京都大学文学部

• 石田 潤

  現所属:神戸商科大学

• 漁田 武雄

  広島大学

• 漁田 武雄

  静岡大学

• 鈴木 宏昭

  東京工業大学

• 五十里 美和

  神戸大学 学術情報基盤センター

• 細井 葉子

  名古屋聖霊短大

• 田結庄 良昭

  神戸大学・発達科学部

• 澤田 瑞也

  神戸大学発達科学部

• 八重島 健二

  神戸大学

• 五十里 美和

  神戸大学大学学術情報基盤センター

• 佐伯 敬一

  神戸大学教育学部

• 古澤 頼雄

  中京大学

• 柏木 惠子

  白百合女子大学

• 植村 勝彦

  愛知淑徳大学

• 田結庄 良昭

  神大

• 小川 正賢

  神戸大学・発達科学部

• 伊藤 隆二

  神戸大学

• 稲垣 成哲

  神戸大学

• 北守 昭

  北海道工業大学

• 今谷 順重

  神戸大学教育学部

• 鳩野 逸生

  神戸大学 総合情報処理センター

• 柏木 恵子

  白百合女子大

• 村山 功

  東京大学教育学部

• 土井 捷三

  神戸大学教育学部

• 関 〓一

  神戸大学

• 虎田 真子

  神戸大学

• 古厩 勝彦

  神戸大学

• 疋田 康弘

  神戸大学発達科学部附属住吉小学校

• 田結庄 良昭

  神戸大学発達科学部自然環境論

• 佐伯 敬一

  神戸大学

• 柏木 惠子

  文京学院大学 大学院人間学研究科

• 小川 正賢

  東京理大 大学院科学教育研究科

• 竹内 伸宣

  神戸大学文化学研究科

• 疋田 康弘

  神戸大学教育学部附属住吉小学校

• 今谷 順重

  神戸大学教育学部助教授

• 神藤 貴昭

  京都大学高等教育研究開発推進センター

• 黒田 秀子

  神戸大学附属小学校

• 寺本 潔

  愛知教育大・教育

• 田結庄 良昭

  放送大 兵庫学習セ

• 小石 寛文[他]

  神戸大学教育学部

• 苧阪 直行

  追手門学院大学

• 近江戸 伸子

  神戸大学大学院人間発達環境学研究科

• 鳩野 逸生

  神戸大学

• 佐々木 博史

  神戸大学情報基盤センター

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著作論文

• CSCLシステムを利用した授業のデザイン実験(主題「社会と協働する科学教育研究」)
• 発達12(284〜291)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要)
• 教育心理学における発達研究と学習研究の統合
• 学習(517〜522)(部門別研究発表題目・討論の概要)
• 教授・学習12(680〜688)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概念)
• 授業における子どもの思考タイプと思考過程の分析的研究(7): 「思考タイプの診断調査(中学生用)」に基づく思考タイプの個人差の研究
• 児童における学業不振に関する研究 : 実態・原因・治療の各側面についての一考察
• 授業における子どもの思考タイプと思考過程の分析的研究(6) : 中学生を対象とする思考タイプの診断調査の試み
• 地域の教育環境の再構築に向けて
• 教育実習の観点と反省
• 212 パーソナリティ発達の縦断的研究IV : (2)小学校6年間の職業興味を中心にして(発達2,口頭発表)
• 214 パーソナリティ発達の縦断的研究V : (2)幼稚園から小学校にかけての性格特性の変化を中心にして(発達2,口頭発表)
• 213 パーソナリティ発達の縦断的研究V : (1)幼児期の自我の発達の様相について(発達2,口頭発表)
• 211 パーソナリティ発達の縦断的研究IV : (1)小学校5年間の学習興味を中心にして(発達2,口頭発表)
• 324 パーソナリティ発達の縦断的研究III : 自己および両親へのイメージ(発達)
• 323 パーソナリティ発達の縦断的研究III : 教科に対する興味(発達)
• 322 パーソナリティ発達の縦断的研究III : 集団知能検査における誤答傾向(発達)
• PA08 教育力の地域差に関する研究(3) : 学校の運動施設開放についての意識
• PA07 教育力の地域差に関する研究(2) : 子どもの友だちについての親の認識
• PA06 教育力の地域差に関する研究(1) : 地域行事への参加度
• 教師と児童との人間関係改善に関する研究
• 教師の行動変容に関する研究
• 児童による教師の対児童感情認知について
• 子どもの遊びに対するイメージと要求に関する一研究 : 勉強との葛藤を中心にして
• 子どもの年齢にともなう親の期待の変化に関する研究(その2)
• 子どもの年齢にともなう親の期待の変化に関する研究(1)
• 学級集団における対人認知と仲間関係の発達 : 小学2年生の半年間の変化を中心として
• 小学校低学年児の対人行動認知の検討 : 社会的スキル認知の観点からの発達的特徴と個人差の検討
• PA13 教育力の地域差に関する研究(4) : 子どもの発達環境に関する自由記述分析(発達,ポスター発表A)
• 292 学級集団における仲間関係の発達(発達B(8),口頭発表)
• 発達 252 小学校低学年児の対人行動認知の検討 : 社会的のスキル認知の観点からの発達的特徴と個人差の検討
• 688 短文の逐語的記憶における音読と黙読との比較(文・物語の理解(II),教授・学習)
• 286 文章構造と文章記憶との関連について(発達12,発達)
• 注意集中型について(II) : 発達的観点からみた注意集中型,および注意集中型と読みとの関係
• 336 文章記憶の発達について(発達17,研究発表)
• 注意集中型について : WPPSIおよび読書レディネス・テストとの関係において
• 子どもの生活の実態に関する調査 : 都市の住宅地域における子どもについて
• 522 読書に関する一研究 : 文字を読むことと文章を読むことの差について(学習5-3,500 学習)

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