CSCLを活用した学級全体の意見共有による課題設定に関する研究--小学4年総合的な学習の時間「ごみをへらしてリサイクル」の実践を通して
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概要
著者
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長谷川 春生
新潟市立鳥屋野小学校
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長谷川 春生
新潟市立女池小学校
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久保田 善彦
上越教育大学大学院
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長谷川 春生
兵庫教育大学大学院
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水落 芳明
上越教大 教職大学院
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長谷川 春生
富山大学人間発達科学部
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