マンガ作成による「ごんぎつね」の心情と情景の理解

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概要

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• 本研究は,「ごんぎつね」のクライマックス場面のマンガを,Voicing Boardで作成した.マンガ作成による視覚化と,児童の情景及び心情理解との関連を明らかにすることが,研究の目的である.その結果,以下のことが示唆された.物語の語り手の視点にある登場人物の心情は,マンガ作成の有無にかかわらず,理解しやすい.語り手の視点にない登場人物の心情は,マンガの作成を通してその視点が獲得できるため,理解が向上しやすい.複数の構図を想定できる場合は,情景理解が曖昧になり,マンガ作成による心情理解の効果を得にくい.

• 2012-12-20

著者

• 鈴木 栄幸

  茨城大学

• 舟生 日出男

  広島大学大学院工学研究科

• 久保田 善彦

  上越教育大学

• 加藤 浩

  放送大学

• 舟生 日出男

  東京工業大学大学院社会理工学研究科

• 久保田 善彦

  上越教育大学大学院

• 舟生 日出男

  東京理科大学 基礎工学部電子応用工学科

• 阿部 裕子

  上越教育大学院

• 楠本 誠

  上越教育大学

• 舟生 日出男

  創価大学

• 阿部 裕子

  刈谷市立朝日中学校

• 楠本 誠

  松坂市立三雲中学校

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