ブログにおける時間経過に伴う印象変容の可視化の試み

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概要

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• 人工知能学会の論文
• 2008-06-07

著者

• 平嶋 宗

  広島大学大学院工学研究科

• 舟生 日出男

  広島大学大学院工学研究科

関連論文

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• 幾何証明課題の解決過程における推論の誤りのインタラクティブな可視化
• 「学習」の「工学」に向けて(編集委員今年の抱負2009:経糸から横糸まで)
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• 誤りの可視化による英作文学習支援(教育システムにおけるプラットホームとコンテンツ開発論文)
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• Web教材の再構成を可能とした探求学習支援環境(Webインテリジェンスとインタラクション)
• e-Learning教材における読解促進を目的とした下線引き活動に対するフィードバック機能の実現とその効果(実践段階のeラーニング)
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• 1G1-F2 運動状況を対象としたError-based Simulationと中学校理科における授業実践(教育実践・科学授業開発(1),一般研究発表,次世代の科学力を育てる-社会とのグラウンディングを求めて-)
• 1G2-I4 EBS実験を用いたニュートン第三法則の発見学習 : 「ニュートンに挑戦」プロジェクト(IT・メディア利用の科学教育システム(1),一般研究発表(口頭発表),日本科学教育学会 第30回年会論文集)
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• 学習・教育の観点から情報構造を知る(編集委員今年の抱負2011)
• ICTの活用と論述力支援の実践
• 問題間の関係への気づきを指向した問題変更演習支援システムの設計・開発
• Kit-Build 方式による概念マップを用いたインタラクションとその評価の試み
• 絵画鑑賞時の眼球停留の時間的な発生頻度に着目した注目状態の検出
• カメラワークを含むショット・リバースショット区間の検出
• 映像からのアクション性とドラマ性の自動抽出とメタデータとしての活用(テーマセッション2,アンビエント環境知能)
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• カメラワークを含んだショット・リバースショットにより構成される場面の抽出(PRMU一般(1),顔・ジェスチャの認識・理解)
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• 停留点の時間的な発生頻度に着目した注目点検出法の検討(セッション6 : モニタリング+管理)
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• 3B2-I3 幾何証明課題における推論の誤りのインタラクティブな可視化(ITを使ったインタラクションのある学習のデザイン,自主企画課題研究,日本科学教育学会 第30回年会論文集)
• カメラワークを利用した感性情報の抽出(コンテンツ処理,情報処理技術のフロンティア)
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• 問題変更としての作問学習のモデル化と支援システムの設計・開発
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