派生問題の自動生成機能の実現と実験的評価

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概要

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• 2011-03-13

著者

• 平嶋 宗

  広島大学大学院工学研究科

• 平島 宗

  大阪大学産業科学研究所

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• 3B2-I3 幾何証明課題における推論の誤りのインタラクティブな可視化(ITを使ったインタラクションのある学習のデザイン,自主企画課題研究,日本科学教育学会 第30回年会論文集)
• カメラワークを利用した感性情報の抽出(コンテンツ処理,情報処理技術のフロンティア)
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• 仮想実験環境における学習者による仮説設定と仮説に基づく実験評価(e-Learningにおける学習支援とコンテンツ開発/一般)
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• 単文統合を用いた作問学習支援システム--モンサクン2
• 問題変更としての作問学習のモデル化と支援システムの設計・開発
• 協調的学習を指向した作問学習のゲーム化(エンタテインメントを活用した学習環境/一般)
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• 学習用ゲームの構造分析に基づいた無作為行動抑制のためのペナルティ設計法とその実装
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