問題理解モデルに基づく問題解説 : モデルと問題分類

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学生の問題解決を観察していると,基本的な例題(基本問題)なら解けるが応用問題は解けないといったことがよくみられる.同じ解法を用いる問題同士であれば問題を抽象的に捉えることによりそれらの等価性を発見することができるはずである.また,その等価性に基づいて問題表現やインスタンス間の対応関係を説明することができると考えられる.基本問題は解けるが応用問題は解けないといった学生の多くは,基本問題と応用問題との等価性を見つけることができなかったり,どのような条件のもとで基本問題に解法を適用したのかを把握していないと考えられる.このような学生に対して解けない応用問題と解ける基本問題との等価性を示してやることは,問題解決を支援する有効な問題解説となっていると考えられる.本稿及び文献[1]では,著者らが提案している問題理解のモデルを用いることによって可能となる問題解説について述べる.問題間の等価性は問題理解過程で必要となる問題理解操作と解法インデックスの階層構造に基づいて発見することができ,それらを用いることによって問題解説を生成することができる.本稿では,問題理解のモデルとそれに基づく問題分類について述べ,問題解説の生成については文献[1]で詳述する.
一般社団法人情報処理学会の論文
1989-10-16

問題理解モデルに基づく問題解説 : モデルと問題分類

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