作問学習支援における誤りの可視化の試み

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概要

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• 人工知能学会の論文
• 2008-03-14

著者

• 平嶋 宗

  広島大学大学院工学研究科

• 倉山 めぐみ

  広島大学大学院工学研究科

関連論文

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• 1B1-D2 Kit-Build方式による概念マップのインタラクティブな活用(インタラクション・デザイン・学習,自主企画課題,次世代の科学力を育てる)
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• 2M-02 誤り可視化シミュレーションを用いた授業実践とその評価 : ニュートンの第三法則を対象として(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第58回全国大会)
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• 赤外線タグ付きマイクロホンを用いた講義における発言者の追跡撮影
• 実世界におけるユーザの移動とプロファイルに基づくWebサイト間リンクの再編成
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• ブログにおける時間経過に伴う印象変容の可視化の試み
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• D-5-3 日本語学習支援環境における音声プロソディの視覚提示システム(D-5.言語理解とコミュニケーション,一般講演)
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• 学習ゲーム作成のための部分構造交換法とその実践例(基礎理論)(先進的教育・学習支援システム構築のための基礎理論論文)
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• 注目の検出に基づいた興味モデルの作成と絵画推薦(ヒューマンインタフェース基礎,インタラクション技術の原理と応用)
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• 3B2-I3 幾何証明課題における推論の誤りのインタラクティブな可視化(ITを使ったインタラクションのある学習のデザイン,自主企画課題研究,日本科学教育学会 第30回年会論文集)
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• 第21回教育システム若手の会報告--教育システム研究のこれから
• 派生問題の自動生成機能の実現と実験的評価
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