倉山 めぐみ | 広島大学大学院工学研究科
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概要
関連著者
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倉山 めぐみ
広島大学大学院工学研究科
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平嶋 宗
広島大学大学院工学研究科
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平島 宗
大阪大学産業科学研究所
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小松崎 聖
東京理科大学基礎工学部電子応用工学科
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中村 宏
一ツ橋大学
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平嶋 宗
広島大学大学院 工学研究科
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湯澤 正通
広島大学教育心理学
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伊丹 誠
東京理科大学
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村上 正行
京都外国語大学マルチメディア教育研究センター
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藤井 雅弘
東京理科大学基礎工学部電子応用工学科
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伊藤 紘二
東京理科大学基礎工学部電子応用工学科
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掛川 淳一
山口東京理科大学
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掛川 淳一
兵庫教育大学
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中村 宏
東京理科大学基礎工学部電子応用工学科
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倉山 めぐみ
東京理科大学 基礎工学部 電子応用工学科
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伊藤 紘二
山口東京理科大学基礎工学研究科工学部
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倉山 めぐみ
広島大学
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新竹 由基
広島大学
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村上 正行
京都外国語大 外国語
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村上 正行
京都外語大 マルチメディア教育研究セ
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掛川 淳一
兵庫教育大学学校教育研究科
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伊藤 紘二
東京理科大学
著作論文
- 作問学習支援システムを用いた授業実践の事例報告
- エージェントアセスメントによる作問学習支援の実現と実践利用(インタフェース技術と学習支援システム/一般)
- 作問学習支援における誤りの可視化の試み
- D-5-3 日本語学習支援環境における音声プロソディの視覚提示システム(D-5.言語理解とコミュニケーション,一般講演)
- 音声再生に合わせて文字列と韻律の視覚提示を行なう第二言語表現獲得支援システム (特集 新しいメディア/デバイスを活用した学習支援環境)
- 第二言語の表現獲得のための総合的学習支援環境
- テキストと音声再生に関連づけた音声プロソディの表示による第二言語表現獲得の支援 (学習の身体性とマルチモーダルインタフェース(音声言語インタフェース含む))
- 児童の問題づくりを個別に促進する文章題作成コンピュータソフトの研究開発(III)
- 第21回教育システム若手の会報告--教育システム研究のこれから
- 数式に基づく状況の設計を通した力学学習の支援システムの設計・開発
- 単文統合を用いた作問学習支援システム--モンサクン2
- 協調的学習を指向した作問学習のゲーム化(エンタテインメントを活用した学習環境/一般)
- 小学校算数科における作問学習支援システムを利用した授業実践の分析
- 逆思考型を対象とした算数文章題の作問学習支援システムの設計開発と実践的利用