Error-based Simulationのモデリング学習環境への展開へ向けて

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概要

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• 人工知能学会の論文
• 2010-07-30

著者

• 平嶋 宗

  広島大学大学院工学研究科

• 平島 宗

  大阪大学産業科学研究所

• 堀口 知也

  神戸大学海事科学研究科

関連論文

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• Error-based Simulationのモデリング学習環境への展開へ向けて
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• 1B1-D2 Kit-Build方式による概念マップのインタラクティブな活用(インタラクション・デザイン・学習,自主企画課題,次世代の科学力を育てる)
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• 赤外線タグ付きマイクロホンを用いた講義における発言者の追跡撮影
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• Kit-Build方式による概念マップを用いたインタラクションとその評価の試み
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• 1G2-I4 EBS実験を用いたニュートン第三法則の発見学習 : 「ニュートンに挑戦」プロジェクト(IT・メディア利用の科学教育システム(1),一般研究発表(口頭発表),日本科学教育学会 第30回年会論文集)
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• 3B2-I3 幾何証明課題における推論の誤りのインタラクティブな可視化(ITを使ったインタラクションのある学習のデザイン,自主企画課題研究,日本科学教育学会 第30回年会論文集)
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• 仮想実験環境における学習者による仮説設定と仮説に基づく実験評価(e-Learningにおける学習支援とコンテンツ開発/一般)
• 児童の問題づくりを個別に促進する文章題作成コンピュータソフトの研究開発(III)
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• 問題理解モデルに基づく問題解説 : 解説の生成
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• 説明による対象理解支援のための学習環境について
• 単文統合を用いた作問学習支援システム--モンサクン2
• 問題変更としての作問学習のモデル化と支援システムの設計・開発
• 協調的学習を指向した作問学習のゲーム化(エンタテインメントを活用した学習環境/一般)
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• 問題変更演習のモデル化と支援システムの設計・開発(エンタテインメントを活用した学習環境/一般)
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• 学習用ゲームの構造分析に基づいた無作為行動抑制のためのペナルティ設計法とその実装
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