リコーダー指導におけるタブレットPCを活用した個別学習支援教材と単元の開発(教育実践研究論文)
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概要
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小学校3学年音楽科のリコーダー指導において,タブレットPCを活用した教材とその教材を利用した単元を開発し,授業実践を行った.1人に1台のタブレットPCを用意し,一斉指導後の個別学習の場面において,指使いを映し出すビデオクリップを活用して練習させた.質問紙調査と習得状況を分析した結果,リコーダーの演奏技術自体の困難さは解消できないが,指の動きやリズム等を確認できたことで,個別練習を支援し,児童の学習意欲を高め,リコーダーの指使いの習得に効果があることが示唆された.
- 2014-02-20
著者
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