11C-202 非経験的知識の役割を考慮した理科学習の方法 : 全体論的観点から(授業研究・学習指導,一般研究発表(口頭発表))

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概要

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• 2013-08-10

著者

• 遠西 昭寿

  愛知教育大学

• 遠西 昭壽

  愛知教育大学

• 鈴木 康太

  愛知教育大学大学院

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