職業的アイデンティティを高める実習直前指導が看護学実習での学びに及ぼす効果
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概要
著者
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落合 幸子
茨城県立医療大学保健医療学部人間科学センター
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池田 幸恭
和洋女子大学人間・社会学系心理学・教育学研究室
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紙屋 克子
筑波大学社会医学系
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落合 幸子
茨城県立医療大学
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紙屋 克子
筑波大学
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紙屋 克子
医療法人・札幌麻生脳神経外科病院
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紙屋 克子
社会医学系看護学専攻
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紙屋 克子
筑波大学 大学院人間総合科学研究科
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池田 幸恭
和洋女子大学
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紙屋 克子
筑波大学名誉教授
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マイマイティ パリダ
東京大学大学院医学系研究科健康科学・看護学選考成人看護学部門
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