エキスパートの看護実践VTR視聴の効果
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概要
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筆者らはエキスパートによる看護実践場面をVTR化する機会を得た。そこで, 基礎看護学の学習を終了した学生に一つの看護領域を学習する過程でそのVTRがどのような学習効果を与えているか調査した。看護実践画面「夕食のための自室から食堂への移動」「嚥下障害のある患者への食事援助」「体位変換のできない患者の吸引」「体位変換のできない患者の排泄援助(摘便)」から看護領域の専門技術についてエキスパートの判断と看護行為について具体的に学べるという効果があった。
著者
-
落合 幸子
茨城県立医療大学保健医療学部人間科学センター
-
野々村 典子
茨城県立医療大学保健医療学部看護学科
-
野々村 典子
茨城県立医療大学
-
野々村 典子
茨城県立医療大
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落合 幸子
茨城県立医療大学
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