プレゼンテーションの協同プランニング過程に関する事例研究(情報教育と学習支援システム/一般)
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概要
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プレゼンテーションの準備に取り組む大学生の継続的な観察をとおして、説得論理の構成作業がどのような過程であるのかを検討した。以下の3点が明らかになった。(1)説得論理の構成作業において、聴き手の声を想定した対話シミュレーションが行われている、(2)聴き手の声を想定するためには、聴き手が埋め込まれている社会ネットワークを把握することが必要となる、(3)プレゼンテーションの準備とは、既存のアイデアを表現する過程ではなく、アイデアそのものを構成していく作業である。その中で、話し手と聴き手のアイデンティティも構成される。
- 2006-09-09
著者
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